3、把差不多先生说的话称为“格言”;一生没有功德却称赞他“真是一位有德行的人”;不是高僧却称他为“圆通大师”,增加文章的幽默感。 2. 以人物传记的形式成文,达到对国人的讽刺目的,引人深思,增强了讽刺色彩。 【模拟试题】(答题时间:30分钟) 一. 基础知识及其运用: 1. 标出句中的错别字并且改过来: A. 含混地道了谢,似乎是去上侧所,一去不反了。 B. 母亲的心态十分松驰,总以善意揣测别人。 C. 走进歌唱着,发现是一对中年盲人。 D. 由其是在火车上,最喜欢跟陌生人说话。 E. 只见警察押着几个抢截犯往站外去。 F. 却仍克守着父亲那不要跟陌生人说话的遗训
4、。 G. 使他乖乖地呈受了那药膏。 2. 结合语境解释加点词的含义: A. 母亲就絮絮的答复起来。 B. 其人性中哪怕还有萤火般的善,也会被煽亮? C. 母亲与陌生人说话的种种情景,时时浮现在我心中,浸润出丝丝缕缕的温馨。 D. 而我母亲也就把他带回家,俨然亲子相待。 二. 现代文阅读: 峭壁上的树 是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖? 是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁? 那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育