征文对话(精选多篇)

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1、征文对话目录第一篇：征文与书对话第二篇：对话世博征文第三篇：“对话雷夫”征文第四篇：“与信仰对话”征文比赛策划书第五篇：长三角征文-文本对话中小学四年级规范书面语言的训练正文第一篇：征文与书对话在书中畅游我爱读书，爱在书中畅游。书教会了我许多，从我识字起就伴着我。我与书对话，让我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法；让我了解了“一鼓作气，再而衰，三而竭”的深刻内涵。畅游在书中。“此地别燕丹，壮士发冲冠”说明了荆轲的雄心壮志；“无为在岐路，儿女共沾巾”写出了伟大的亲情：“宁为百夫长，胜作一书生”表现了诗人希望从军杀敌的豪情，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，体现了时间的宝贵，一去不复

2、返??与书对话，使我感受到“解落三秋叶，能开二月花”的可爱；“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的新巧；“万丈红泉落，迢迢半紫氛”的雄壮；“白日依山尽,捧着书，仿佛成了书中人物的角色，第18页共18页第二篇：对话世博征文对话世博今年是我的本命年，也是上海世博会举办的日子，我感觉好自豪。世博会能在我们中国举行，是中国的一大闪光点。在世博会举办期间，许多外国人和外地人来到了上海。而且在世博会举办的第七天，我们学校带领我们去世博园区游览，参观了许多国家的馆。例如：加拿大馆、巴西馆、新西兰馆、马来西亚馆、泰国馆以及阿根廷馆。那天我们既开心又疲倦。开心的是可以不出国门看世界，疲倦的是参观了那么多的馆双脚也

3、都累了。而在这期间，也发生了许多事。让我与大家一一说明吧。在“五一”节的一天，小阿姨陪我去了那美丽的植物园。在刚进大门不久，我就看见了一个巨大的身影——海宝。那个海宝是用无数的鲜花和小草组成的。海宝做着一副踩在某样东西的身上，手里拿着一束鲜花，真是可爱极了！我连忙叫小阿姨帮我拍几张照片。有的是在海宝前面走pose；有的是用一只手伸向海宝，仿佛是在向他人介绍海宝似的；而有的是双手伸向海宝，仿佛已经抱住了海宝。真是“千变万化”，五花八门啊！向前走，也看到了许多用植物做成的东西。例如：熊猫，海宝，房子，车子??制作这些物品的工作人员真是别出心裁啊！而我也一一与他们合照了。第18页共18页这次的参观真

4、是让我大开眼界啊！能用植物制成许多生活中的东西，既美观又能让游客在眼睛疲劳的时候望着他们。而且又环保，可以吸收二氧化碳，呼出氧气。真是一举三得啊！！也许我与海宝有缘，也许海宝确认了我的行为，也许??好了好了，不想了。而我又在另一个地方看见了海宝。在暑假的某一个星期天，老妈陪我去西雅图瑜伽馆去练舞。我们走出地铁站2号口，又看到了一群正在做着各种各样的动作的海宝。有的在载歌载舞，有的在放着炮竹，有的在煽着扇子，而有的在穿着礼服做出一副彬彬有礼的样子。真是千姿百态，五花八门啊！就在这时许多人跑上去与他们一起合照，我看了心里直痒痒。于是我叫老妈帮我拍几张与海宝的合照，老妈也欣然答应了。看着我与海宝的合

5、照，我的心不由的嘀咕起来了：多么可爱的海宝啊！现在是世博会举办期间，我们应该要讲文明懂礼貌，不能辜负中国人花费的一片苦心。看着海宝那开心的笑容，我决定要改正之前的不文明的行为，让海宝的笑容更加灿烂，更加快乐。这些就是我与海宝的故事中的一部分。在世博会举办期间，我与海宝的故事真是越来越多了！在世博园区里，在植物园里，在地铁站口，在小区里??回想起我与海宝的故事的时候，同时让我变得更加文明了。海宝，谢谢你！虽然你什么也没有做，但是你却让我改变了许多。真的十分感谢你。第三篇：“对话雷夫”征文用真诚点燃学生成长的激情第18页共18页东川路小学梁春江二十五年来一直坚守在第56号教室，创造了轰动美国的教育

6、奇迹，他把一批批被称为“小魔鬼”的孩子，塑造成热爱学习的天使，他先后获得美国“国家艺术奖章”、“全美最佳教师奖”、英国女王大不列颠帝国勋章等，他被誉为美国最有趣、最有影响力的教师，他就是美国著名教师——雷夫·艾斯奎斯。和很多热爱雷夫·艾斯奎斯的老师一样，我把这位美国老师视为偶像，不是崇拜他取得的荣誉，不是崇拜他的策略，我欣赏他在众多前来取经的中国同行面前的坦诚：“我不是超人，我也时常犯错??我在凌晨时分躺在床上睡不着，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。”佩服他合影时，为了能够与孩子平视，身材高大魁梧的他，总是那么自然地、毫不做作地单膝跪下，把自己放到与孩子等高的位置！我想是雷夫的真诚感动了

7、上帝，让他终获成功！我愿学雷夫，用我的真诚来点燃我们的上帝——学生成长的激情！一、做一个真诚的老师。我们从事的职业是神圣的，但不是万能的。像雷夫那样生活在被自己的实践证明的真理中而不是“遥不可及”的教育神话里，才能让我们不浮躁、不跟风，实实在在、真正从学生的长远发展出发来设计我们今天的“导学案”第18页共18页！有句话叫做：“想要学生成为站直了的人，教师就不能弯下腰教书。”我们对自己的职业要足够真