2008、11高二其中考文科政治1--高中政治

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1、汽车三中高二2008——2009学年度上学期期中考试卷高二政治（文科）命题人、审题人：王雅莉注意事项：1、考试时间90分钟，总分100分。2、试卷共4页，共38题、3、试题分为两部分，第I卷为单向选择题1一一35题，答案涂在答题卡上。第II卷为材料分析题36一一38题，交答题卡和第II卷（第4页）。第I卷（选择题共70分）1、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.随着经济的发展和人口的增长，自然资源的消耗急剧上升，环境污染日益严重。从哲学上看，这种情况表明（）A.经济发展同人口、资源、环境之间有着不可分割的联系B.在增加生产

2、和降低消耗中，增加生产是矛盾的主要方面c.人口增长是影响可持续发展的主要原因D.可持续发展是内因和外因共同起作用的结果30年前，关于真理标准问题的大讨论对全党全国工作大局产生了重大而深远的影响。1978年5月11日。《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文。邓小平同志旗帜鲜明地支持这篇文章，支持这场讨论。2.真理是（）A.永恒不变的正确认识B.人们对客观事物及其规律的正确反映c.人们在实践中总结出来的经验D.构成一定体系的正确理论3.2008年1〜2月，我国南方很多省市遭遇百年不遇的雪灾，天气特别寒冷，导致这些地区电暖器和冷暖空调销量增加，用电量大增，电力缺乏。这一现象所体现

3、的哲学道理A.任何两个事物都是相互联系的B.事物之间的联系是客观的、有条件的C.事物的矛盾决定了事物的运动、变化和发展D.整体与部分是相互制约、相互决定的4.三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里德提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180。o随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180。。这说明真理是（）①因人而异的②具体的③有条件的④客观的A.①②B.①③C.①④D.②③2.俗话说：“瑞雪兆丰年。”你认为这一说法（）A.否认联系的客观性，

4、是一种无根据的猜测B.反映了农作物与气候、环境之间联系的客观性C.属于人们主观臆造的联系D.说明农业收成好坏由“天”决定6.下列属于实践活动的是①农民种地②科学家进行科学试验⑤学生学习⑥经济体制改变③工人做工④教师讲课⑦加强"三个代表”重要思想的学习教育A.①②③④⑥B.①③④⑥⑦C.①③④⑤⑥D.①③⑥⑦7.认识运动的反复性和无限性表明A.真理是不断向前发展的C.人类永远不可能获得真理B.真理和谬误是相伴而行的D.认识运动是圆圈式的循环运动8.“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比-较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正

5、确的是（）①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成②认识运动是一种圆圈式的循环运动.③从实践到认识、从认识到实践的循坏是一种波浪式的前进或螺旋式的上升④真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④9.在交通事故鉴定过程中，岀现完全相反的鉴定结论已屡见不鲜。当然，两个鉴定书中必定有一个是不符合事实的，因为真理只有一个。这表明（）A.真理具有相对性B.真理是具体的有条件的C.真理是客观的I）.在一定条件下，真理可以转变为谬误10.“只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈的一小步，真理就会变成谬误。”这句

6、话意味着（）A.真理和谬误没有确定的界限B.真理和谬误是认识过程的两个阶段C.任何真理都有自己适用的条件和范围D.真理和谬误可以任意相互转化11.下列对：联系”的理解不正确的是（）A.世界上任何两个事物之间都存在着联系B.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征C.联系具有普遍性、客观性、条件性D.联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用12.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学反映了（）A.联系的主观性B.联系的客观性C.联系的多样性D.联系的普遍性13.2007年6月太湖蓝藻暴发，导致无锡市饮用水污染。事件

7、发生后，江苏省委省政府高度重视，认为必须贯彻科学发展观.提高环保意识，减少污染，通过各种措施解决水质富营养化问题。这告诉我们（）A.必须正确把握事物的具体联系，正确认识和改造世界B.把握了事物的客观性，也就能成功地改造世界C.意识能促进客观事物的发展D.实践能决定一切8.古人云「'不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这告诉我们（）A.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的B.事物的发展变化是内因和外因共同作用的结果C.在认识事物