《作物栽培学试题》word版

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1、《作物栽培学》第一章习题集一、名词解释1、驯化2、引种3、作物栽培学4、喜温作物5、短日照作物6、食物安全7、可持续农业8、作物生长模拟9、作物的起源中心二、单项选择1、决定作物产量和品质的首先是（）。A.环境B.措施C.品种D.肥料2、研究作物栽培的基本方法是进行（）。A.田间试验B.温室试验C.实验室栽培D.大田示范3、在作物生育期间，每隔一定的天数测定植株的生长状况，如稻、麦分蘖消长、穗分化状况等，这种研究法称为（）。A.生物观察法B.生长分析法C.发育研究法D.生长发育研究法4、（）的具体做法是，间隔一定的天数，在田间进行取样调查，测定叶面积消长和干物质动态，有时还将植

2、株各不同器官分别进行测定。A.生物观察法B.生长分析法C.发育研究法D.生长发育研究法5、（）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。A.作物育种B.作物引种C.作物栽培D.作物生产6、喜温作物生长发育的最低温度为（）。A.5℃左右B.10℃左右C.15℃左右D.20℃左右7、作物种植三元结构为（）。A.谷类作物—豆类作物—薯类作物B.谷类作物—油料作物—纤维作物C.粮食作物—经济作物—饲料作物D.粮食作物—经济作物—其他作物8、现在自然界还存在很多与作物亲缘关系很近的野生植物，被称为（）。A.作物的原始祖先B.作物的野生种C.作物的近缘种D.作

3、物的原始种9、作物原产地与引种地的自然环境差异不大，或者由于被引种的作物本身适应范围较广泛，不需要特殊处理和选育过程，就能正常生长发育、开花结实并繁殖后代，这叫做（）。A.驯化引种B.风土驯化C.简单引种D.气候驯化10.国际上普遍认为，当人均耕地面积在（）时，即说明耕地承载力已经处于临界状态。A.667.7m2B.800.7m2C.1001.6m2D.1334m2三、多项选择1、作物栽培包括（）三个环节。71A.作物B.播种C.环境D.措施E.化学控制2、作物栽培学是研究作物（）生产理论和技术措施的科学。A.高产B.稳产C.优质D.高效E.低耗3、作物栽培业的（），决定了作物

4、栽培学这门科学的内容不但十分丰富，而且需要不断充实和更新。A.复杂性B.季节性C.地区性D.变动性E.低值性4、作物栽培科学常采用（）研究法对作物自身生长发育和产量形成进行研究。A.生物观察法B.生长分析法C.发育研究法D.生长发育研究法E.模拟试验法5、下述作物中，（）为起源于我国的本土作物。A.水稻B.马铃薯C.苦荞D.玉米E.蚕豆6、（）是起源于美洲而后传入我国的作物。A.玉米B.甘蔗C.甘薯D.烟草E.香蕉7、（）为喜温作物，其生育的最低温度为10oC左右，其全生育期需要较高的积温。A.水稻B.小麦C.玉米D.油菜E.棉花8、按作物对光周期的反应，可分（）几种。A.长日

5、照作物B.短日照作物C.中性作物D.定日照作物E.喜光作物9、谷类作物绝大部分属禾本科，如（）。A.水稻B.小麦C.荞麦D.玉米E.燕麦10、在作物生产中下列以子实为主要用途的作物有（）等。A.马铃薯B.水稻C.玉米D.甘薯E.洋葱11、在整个原始农业时期，采集和渔猎仍占据重要的地位，例如（）等都大量出土了野生植物种子、猎获的动物遗骨。A.河北磁山遗址B.陕西西安半坡遗址C.浙江余姚河姆渡遗址D.四川广汉三星堆遗址E.河南安阳殷墟12、起源于中国本土的作物有（）。A.小麦B.蚕豆C.高粱D.谷子E.马铃薯13、我国生物多样性的特点有（）。A.生态系统多样性B.生物种类多样性C.

6、驯化物种及其野生近缘种多样性D.地域类型多样性E.气候多样性14、按作物对温度条件的要求，可分为（）。A.喜温作物B.耐寒作物C.三碳（C3）作物D.四碳（C4）作物E.钝感作物7115、在生产上，因播期不同，作物可分为（）。A.春播作物B.夏播作物C.密植作物D.中耕作物E.秋播作物四、填空1、作物栽培学是研究作物_________、__________、___________、___________生产理论和技术措施的科学。2、栽培作物包括___________、____________、____________三个环节。决定作物产量和品质的，首先是___________。

7、3、作物栽培学的任务是根据作物品种的要求，为其提供适宜的___________条件，采取与之相配套的____________措施，使作物品种的_____________得以表达，使其________得以发挥。4、作物栽培学研究的对象包括__________、__________、__________三个方面，其错综复杂，变化多端。5、___________、____________、_____________和_____________是作物科学常采用的研究方法。6、引种是作物的______