依据材料一汉朝办太学的特点

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划依据材料一汉朝办太学的特点　　论汉代太学教育　　——读《话说中国精神文化遗产》有感　　历史田佩　　在我们大四的第二个学期，叶文宪老师为我们带了中国传统文化的课程，他的课还是那么风趣而有深度，让我们在轻松的氛围中学到很严肃的学问，他的课程内容很丰富，从古代信仰到宗教，从文学到娱乐，从度量衡到法律等等，使我们对古代的传统文化有了一个切身的体会。叶老师的讲解深入浅出，对古代深邃的传统文化有自己独到的看法。在看完《话说中国精神文化遗产》之后，在十六章中的教育篇，有我国古代教育的介绍

2、，激发了我对太学教育的兴趣，而这篇论文就是我对太学教育的一些看法和启示。　　之前我们只是知道古代的时候有太学存在过，但是具体是什么情况下兴盛，又是为何敢于干预当时的政治却没有更多的思考。作为我国最早的大学，太学始设于汉代，汉武帝时董仲舒建议：“养士之大者，莫大乎太学。太学者，贤士之所关也，教化之本原也。臣愿陛下兴太学，置明师以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”1汉武帝正式“为博士官置弟子五十人”，东汉时将博士弟子改称为“太学生”。从此，太学就作为国学的最高学术机构延续下去。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并

3、确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一汉代太学概况　　太学是我国古代高等教育发展的最典型的形式之一。太学建立于汉武帝元朔五年，是为了适应汉代统治政策的转变而产生的，汉代统治者吸取秦灭亡的教训，不再实行残暴的统治政策，而提出了以仁义“守天下”，罢黜百家，独尊儒术，以儒家学说统一思想。　　当时的太学，由太常选民十八以上、仪表端正者五十人，随博士学习，博士为教官，博士弟子为大学生。此外，郡国也选举学生到博士处受业，名额不定。入学资格和年龄都没有严格规定，不管是考试还是保荐，都要坚持德才

4、兼备、重视仪表，有的学生住在校内，也有的住在校外，五经学完，经过考试，合格的便可直接做官。当然，也有的直接回乡从教，充当经师。　　太学生学习的主要内容是《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》五经，每经设1叶文宪著，《话说中国精神文化遗产》，XX年版　　博士，他们都是全国著名的大儒学者。博士讲大课，具有学术性，学习方法具有灵活性，学生可以自选教师，甚至可以求教于社会上的一些名流，增加了学生的知识面。太学教育的特点是为国家培养经明行修的官吏；使用统一的教材，即五经；传经必须遵守师法和家法；有定期的考核制度。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可

5、提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　开创太学，实行设太学养士和察举选士的制度，目的是为了培养和选拔符合中央皇权的要求，这一政策的实施，使得封建社会的国家真正控制了学校教育，中央皇权可以按照统一的标准来培养和选拔知识分子，加强了封建教育的统一性，促进了封建教育的发展。这在中国古代教育史上是有积极意义的。这样，入太学、应选举，学儒术和做官紧紧联系在了一起，“要做官非学儒不可”，从而使学校成为专门学儒的场所。　　二汉代太学教育与政治的关系　　汉代设立太学的目的就是培

6、养国家所需要的治术人才和贤人君子，所以，自从太学建立，太学生便与政治形成了密不可分的关系。太学生在校时就关心时政，试图学有所用。他们或上书言事，抒发政见，或集会请愿，干涉不平之事。特别是东汉中后期，太学生以政治集团的形式，全身心地投入到反宦官的斗争中去，成为政治舞台上一支重要的力量。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　太学生中大多数人都是青年，他们有满腔热情和强烈的社会责任感，通过

7、发表自己的见解，来达到影响政治的目的。我国历史上第一次大规模的太学生介入政治斗争是在西汉末年。西汉哀帝时，外戚主政，政局不稳，司隶校尉鲍宣为人耿直，敢于揭露黑暗，冒犯权贵，被陷下狱。消息传出后，舆论哗然，博士(来自:写论文网:依据材料一汉朝办太学的特点)弟子王咸，举旗于太学门下，大呼道：“欲救鲍司隶者会此下”，“诸生会者千余人。朝日，遮丞相孔光自言，丞相车不得行，又守阙上书。2经太学生营救，鲍宣才得减死一等，改为髡钳。在此次事件中，可以看出太学生这一知识群