关于农村外来务工人员子女…-数学学困生问题及调适策略的研究》上半年工作总结

《关于农村外来务工人员子女…-数学学困生问题及调适策略的研究》上半年工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《关于农村外来务工人员子女…-数学学困生问题及调适策略的研究》上半年工作总结关注人是新课程的核心理念，它强调，每一位学生都是生动活泼的人，发展的人，应该相信每个学生都可以积极成长的，是有前途的，是可以成功的。我校的学困生课题在这半年，我们主要在以下几个方面开展工作，现小结如下：1、在学期初拟定好课题开展的工作计划。在学期初课题组活动中，全组成员共同制定好适合本校学生实际的“学困生研究计划”，并根据各年级学生实际，定好帮扶措施。各成员初步掌握课题研究的方法，思想上有了进一步的提高，有了科研兴趣。2、认真学习相关的理论书籍和文

2、章。为了使自己的课题工作获得相应的理论支持，我们先后略读过《数学差生问题研究》、《学习困难学生的教学策略》、《教育科研学习资料》这些理论性较强的书籍，和《中小学数学》、《数学教师》中相关的文章，借鉴他人好的经验，确保自己的工作得以顺利开展。各成员之间相互学习，互相探究能力逐步有了提升。3、因材施教，加强辅导。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础较差的有16人,学习成绩易波动的有20人,根据学生的特点以及学生成绩差的原因,我们因人制宜采取了不同的辅导方法对学困生进行了辅导。(1)对于学习品行均

3、落后的学生，除了加强他们的学习兴趣，提高他们的求知欲外，我还另外找时间给他们补课，指导他们改进学习方法，帮助他们提高学习成绩，增强他们有所上进。(2)发掘学困生的闪光点，激发们学好功课的信心。(3)坚持依靠集体的力量。为了实现学困生的转化，我把学困生的教育置于班集体中，以集体的力量去转化个人。(4)主动与家长密切配合，统一思想，统一认识，统一步调。(5)严格要求，持之以恒。学困生在进步过程中容易出现反复。要正确认识和对待学生的反复。我在教学中注意抓反复，反复抓，耐心细致地、坚持不懈地做好差生的转化工作。通过努力，所有学困生

4、都有了一定的进步，其中九年级还有两名学生考入高中。4、及时反思，及时总结。在学困生工作开展的过程中，我们选取了有代表性的学困生作为研究对象，记录下对他们的辅导过程及他们一点一滴的转变，并及时反思自己工作中的不足及一些有成效的做法，到目前为止，撰写教研论文3篇。累计写了教育教学反思8篇，案例分析2份，工作记录等。计划与总结各1份，虽然数目不多，但为后续的工作打下了一个良好的基础。当然我们也非常清楚，受家庭、社会环境、遗传、教师的教学和学生学习方式等许多因素的影响，学困生的转化工作是一个漫长而艰巨地过程，特别是对于我们这所学校

5、来说，生源的复杂性决定了教师教育教学工作的复杂性，但我们有信心，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的信念，争取摸索探究出适合我校的外来务工子女数学学困生的转化的方法。