生物必修一2章生物必修三4章学业水平测试题

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1、学业水平考试生物试题一、单项选择I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．细胞学说证明了A.生物与非生物具有统一性B．生物进化C.只有细胞才具有生命现象D．生物体结构的统一性2．原核细胞和真核细胞的根本区别是有无  A．细胞膜    B．核糖体C．核膜    D．细胞质3．下列生物中，不属于真核生物的是①噬菌体　②颤藻　③酵母菌　④发菜　⑤HIV⑥变形虫A．①②④⑤B．①③④⑤C．①②③⑤D．①②③⑥4.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是A.NH－COB．－NH－CO－C．－NH2－COOH－D．NH

2、2－COOH5．细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是A．羧基的数目不同B．碱基的数目不同C．氨基和羧基与碳原子的连接位置不同D．侧链基团(R基)不同6．人体细胞中主要的糖类物质是A．葡萄糖和糖原B．葡萄糖和蔗糖C．纤维素和淀粉D．核糖和麦芽糖7.在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是A．水B．脂肪C．蛋白质D．糖类8．下列有关无机盐的叙述中，错误的是A．无机盐是某些复杂化合物的重要成分B．无机盐对维持生命活动有重要作用C．无机盐是细胞中的能源物质之一D．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要的作用9．下列叙述中，最符合自由水生理功能的是A．只溶解无机

3、盐离子B．溶解、运输营养物质和废物12综合部生物科期中试题（文科）第11页C．与细胞内其他化合物结合D．细胞结构的组成成分10．下列关于艾滋病的叙述中，正确的是A.可通过握手传播B．艾滋病是细菌感染引起的病症C.B淋巴细胞被破坏导致患者丧失一切免疫功能D.艾滋病是一类免疫缺陷综合征的总称11．AIDS患者免疫功能将逐渐丧失，从而不能抵御多种病原体的入侵以及清除自身肿瘤病变细胞，原因是HIV感染人体后破坏了A．红细胞B．吞噬细胞C．B淋巴细胞D．T淋巴细胞12．人体内参与免疫反应的蛋白质是A．血红蛋白B．抗体C．肌动蛋白D．组蛋白13.在细胞免疫中，效应T细

4、胞发挥免疫的作用是A．产生抗体与抗原结合B．直接吞噬靶细胞将其分解C．将抗原呈递给B淋巴细胞D．使靶细胞裂解死亡14.人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的A.过敏反应增强B.细胞免疫作用减弱C.效应B细胞数量减少D.非特异性免疫功能下降15.自身免疫病产生的原因是A.人体免疫系统对病原菌的免疫反应B.人体免疫系统对过敏原的反应C.人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应D.自身免疫功能不足引起的16．对4株燕麦胚芽鞘分别作如下所示的不同处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是1712综合部生物科期中试题（文科）第11页．芦苇是我国

5、重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是A．乙烯利B．赤霉素C．青霉素D．脱落酸18．为了使从南方运到内地的生木瓜尽快成熟以便及早上市，最好选用的措施是A．放入冷库中低温保存B．密封保存C.与成熟的香蕉共同存放D.将其放在不通风的地方19．以下所描述的生物，不属于一个种群的是A．全世界的蓝鲸B．珠江里的肉食性鱼C．一个菜园里的白粉蝶D．一个湿地公园内的白鹭20．调查种群密度时，研究对象不同，采用方法也不同，以下适宜用样方法调查的对象是A．大肠杆菌

6、B．丹顶鹤C．大象D．蒲公英21.下图所示的人口年龄结构类型中，最可能属于衰退型的是A　　　　B　　　　　C　　　　　D22．下列选项中，不属于种群数量特征的是A．年龄组成B．性别比例C．水平结构D．出生率23．要认识一个群落，需要从各个层面研究群落的生态学特征。下列属于群落特征的是A．出生率B．年龄组成C．性别比例D．物种丰富度24．以下属于在群落水平上的研究是A．迁徙到鄱阳湖越冬的丹顶鹤数量调查B．某地的东方田鼠在近5年的数量动态研究C．池塘中溶解氧变化对鲤鱼仔鱼存活率影响的研究D．有机磷农药污染对湖泊底栖动物物种丰富度影响的研究25．农业生产中人们可

7、通过防除农田中的杂草而实现增产，农田中杂草与农作物的关系可能是12综合部生物科期中试题（文科）第11页A．种间竞争B．种内竞争C．种内互助D．互利共生26．植物群落不是静止不动的，是随着时间的进程不断变化和发展的。下列选项中，不属于群落演替的是A．退耕还林B．野火烧不尽，春风吹又生C．沙漠变绿洲D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开27．藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，最适合的调查方法是  A．目测估计法    B．标志重捕法C．逐个计数法    D．样方法28．“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”试验中，自变量是A．生长素浓

8、度B．处理时间C．植物材料D．环境温度29．浮游动物、藻类、贝壳、