20xx届高三物理教学计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx届高三物理教学计划　　]XX届高三物理复习计划和建议　　一、指导思想　　参照课程标准、省新课程教学指导意见、依据考试说明、借鉴近三年高考试卷、借鉴12届复习迎考的成功经验、依托《创新设计》复习用书，回归课本，科学安排、扎实推进、高效做好高三物理高考总复习工作。通过物理总复习，引导学生深入理解物理概念、规律，磨练提高应用知识分析问题和解决问题的能力。梳理构建知识结构、积

2、累经验，体会归纳题型—方法。提升物理学科素养和高考应试能力。　　二、复习进度、阶段要求与方法　　（一）第一轮：20xx年9月3日—20xx年3月15日（预计单科质检）并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　以章、节为单元进行单元复习训练，时间上约从高三上学期到高三下学期期初，即头年九月到第二年三月中旬，大约需

3、要五个月(具体安排见附表)，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。因此，在这一阶段里，要求同学们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。在这一阶段，渗透一些小综合，对复习过的内容进行滚动。本轮复习侧重于“双基”复习。刚进入复习时，学生对高一、高二学过的内容遗忘较多，所掌握的知识系统性差，漏洞多，个人知识掌握的程度也不一样，分析能力更为欠缺。本着夯实知识基础、形成知识网络的出发点，复习中应始终坚持循序渐进的原则，复习难度适度，

4、撒密网，步子稳。　　在以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化，建立知识树。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性训练，但训练题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据训练中和考试中出现的问题要及时加以收集并进行有针对性的分析和小结，有效提高学习的效率。　　（二）第二轮：20xx年3月15日—

5、20xx年5月15日并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　按知识模块(必修1、2力学，必选3-1、3-2电磁学，必修3-4振动与波，选修3-5动量与原子物理)进行综合复习训练，时间至第二年三月中旬到五月中旬，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、电磁学、光学、原子物理学)进行小综合复习，

6、复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在综合中的运用。因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结学科内各知识模块间的综合问题的解题方法与技巧，培养分析问题和解决问题的能力。组织理科综合考试训练，磨练考试能力，增强理综考试的适应性。查缺补漏，强化训练。　　本阶段可根据各知识块的特点，将有关内容分为几个专题，进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的训练。使学生能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情

7、境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。训练学生的审题能力、解题习惯，培养和提高学生的分析综合能力，建立能力树。　　（三）第三轮：20xx年5月20日—20xx年6月6日　　继续做好理综考试的适应性训练。通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷，加强训练学生适应学科间的思维转换，快速反应能力。学会考试，增强应试能力。加强心理素质训练，培养沉着冷静、临场不慌的心理品质。　　学生

8、回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，达到提纲挈领、有序清晰、让书变薄。回扫边角知识、易忘知识点，回审练习考试中典型的错题，认真分析错误的原因，明确是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等。　　三、复习材料及使用　　主要教辅材料：《创新设计》第一轮并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。