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时间:2018-12-17
《高中政治 3.8.1《国家财政》精品学案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《国家财政》学案一、教育教学目标(一)、知识目标识记:(1)财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。(2)我国财政收入和支出的种类。理解:(1)如何正确使用财政政策调节经济运行。(2)影响财政收入高低的因素。(3)增加财政收入的重要意义。(4)财政支出的巨大作用。运用:(1)通过对所给财政图表、数字的分析,领会政府的路线、方针、政策。(2)能正确认识和简单评价政府工作报告中财政工作报告。(3)联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况,说明财政的巨大作用。(二)、能力目标通过本课的学习,培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力,针对事实说明问题的能
2、力,让学生体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼,得出结论,使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法。培养学生运用所学理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。(三)、情感态度价值观目标1、通过财政支出教学,使学生增强国家观念,树立实事求是的思想作风。对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育,教育学生关心和支持财政工作,以国家利益为重,以国家建设为重,为国家建设多做贡献。2、通过财政作用教学,教育学生明确:财政作为我国宏观调控的重要手段,可以集中力量办大事,这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效;我国财政的巨大作用表明,我国财政是取之于民、用之于民,
3、有利于人民物质文化生活水平的提高。二教学重点难点:财政的作用、财政的收入和支出三教学方法实例教学、情景教学相结合四课时安排1课时五基础点击1财政收入(1)国家的_____和_____就是财政。(2)由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划称作_________:上一年度的财政实际执行情况称作——————。(3)根据国家取得收入的渠道,财政收入分为——、——、——、和——。其中——是财政收入的主要来源。(4)财政收入收很多因素的影响,但主要受————和————的制约。(5)—————————对财政收入的影响是基础性的,只有_______,大力增加________
4、,才能保证国家财政收入的持续增长。2财政支出(1)财政收入按具体的用途,可分为———,————,————,社会保障支出,————。3财政收支平衡(1)财政收如和支出对比有三种情况:————,———;_____,______;_____,.(2)所谓财政收支平衡,指当年的——————,或——————————————————,或————————————————。(3)财政赤字是指当年的财政支出————财政收入的部分,赤字意味着要靠————过日子,财政赤字必须控制在一定的范围内。(4)在经济增长滞缓时政府应当采取—————财政政策;在经济发展过热时,政府应当采取——————财
5、政政策。教学过程财政收入和支出情景设置:来自生活的报告地铁作为城市的动脉,以其安全可靠、准点高效、方便快捷、环保舒适的优势,成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入大(平均造价约为6亿元/千米),成本回收周期长,使很多城市望而却步,望“铁”兴叹l地铁能靠个人出资兴建吗?l2.修建地铁耗资巨大,如果个人难以承担,应该由谁来办?l3.修建地铁的资金从哪里来?。学生讨论略,教师总结:财政是同国家的产生和存在相联系的。国家为了维持自身的存在和发挥职能,必须消耗一定的社会产品。但是,国家本身通常不直接从事生产活动,因而必须凭借自身拥有的政治权力,强制性地征收一部分社会
6、产品,以满足各方面支出的需要。这种国家的收入和支出就是财政。这就是我们这一节课要探究的问题。教学互动(财政收入与支出)一、财政收入(1)财政的含义。财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配。从这一概念的内容可以看出,财政是一种分配关系,是一种以国家为主体、在社会范围内集中性的分配关系。这就是财政的本质。在这里,使学生懂得什么是财政,要强调:财政的内容是国家对社会产品的分配;财政的特点是以国家为主体、凭借政治权力而进行的社会产品分配;财政的本质是一种分配关系。宪法第62条规定,“审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告”是全国人大的重要职权。预算法中又对这一职权进行了细
7、化,规定县以上乃至设立预算的乡、镇人代会不但有权审查及批准本级总预算及执行情况,而且有权改变及撤消本级政府关于预决算的不适当的决定和命令,直至监督和加强对预算外资金的使用。教师讲解:经过一定法律程序批准的国家年度收支计划,称国家预算。计划执行的结果称决算。经过审批的预算方案是国家的重要立法文件,所以,财政部长将草案提请审议和人民代表对草案进行审议,都是非常严肃和庄重的。注:在这部分内容中,要求了解预算的基本含义即可。预算体系不作要求,在讲解中,预算与财政的联系要把握好。这部分内容学生会很陌生,主要应当由教师讲解。(2)财政收入国家通过一定
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