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《九年级英语全册 unit 9 when was it invented 教案（1） 人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新疆石河子市第八中学九年级英语全册Unit9Whenwasitinvented教案（1）人教新目标版．Learningobjectives教学目标SkillFocus▲Talkaboutthehistoryofinventions▲Writeandreadaboutinventions▲Learntorememberinformationusingmind-mapping▲LearntouseimaginationtoinventthingstodealwithproblemsanddoroleplaysLanguageFocus功能句式Talkabouti
2、nventions(P68-70)Whenwas(thetelephone...)invented?Ithinkitwasinventedin...Ithink(thetelephone...)wasinventedbefore/after...Whowasit/weretheyinventedby?Itwas/Theywereinventedby...Whatisit/aretheyusedfor?Itis/Theyareusedfor...Whatdoyouthinkisthemosthelpful/annoyinginvention?Ithinkthe
3、mosthelpful/annoyinginventionis...词汇1.重点词汇invent,mistake,ancient,produce,pleasant,pie,throw,century,notice,including,knock,basket,metal,below,towards,develop,risen2．认读词汇scoop,adjustable,heel,battery,operate,slipper,bulb,lightbulb,microwave,microwaveoven,crispy,salty,sour,chef,sprin
4、kle,beverage,according,legend,boil,bush,remain,flyingdisk,bakery,Bridgeport,Connecticut,lemon,cookies,abacus,binoculars,rank,indoors,create,wooden,divide,aim,hoop,shoot,backboard,guide,court,Berlin,popularity,worldwide,association,equipment3．词组beusedfor,bymistake,intheend,byacciden
5、t,accordingto,fallinto,inthisway,knockinto语法ThePassiveVoice:1.Whenwas/were...invented?2.Whowas/were...inventedby?3.Whatis/are...usedfor?StrategyFocus1.Brainstorming2.RoleplayingCultureFocusThehistoryofchipswhicharepopularwithwesterners.Theinventionoftea.II.Teachingmaterialsanalyzin
6、gandrearranging教材分析和重组1.教材分析本单元以Inventions为话题，共设计了四个部分的内容：SectionA该部分有4个模块：第一模块围绕Whenandinwhatorderweretheyinvented?这一话题展开讨论（1a）、听力（1b）、口语（1c）训练；第二模块围绕3个inventions进行听力（2a-2b）、口语（2c）训练；第三模块继续围绕inventions这一话题展开训练，要求列出两类不同的发明（3a）并以pairwork形式对此展开讨论和对话训练（3b）；第四模块设置情景aloneonatinyisland，以
7、小组活动形式讨论在该情景下什么inventions重要及原因。这部分主要训练口语、学生处理问题的思维能力和想象力。SectionB该部分有4个模块：第一模块是词汇的学习（1a）与运用（1b）；第二模块围绕thehistoryofchips继续进行听力（2a-2b）、口语（2c）训练；第三模块围绕Whoinventedtea？这一话题展开阅读理解（3a），并要求学生能够以“Frompieplatetoflyingdisk”为题目进行应用写作训练（3b）；第四模块以inventions这一话题训练学生的创造力、解决问题的能力和想象力(4a)，并且以小组讨论和角色
8、扮演（4b）的形式展开口语训练。Selfcheck该
