在组织部机关实行激励机制的实践与思考

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1、在组织部机关实行激励机制的实践与思考在组织部机关实行激励机制的实践与思考注重加强自身建设是组织部门的优良传统。近几年来，经过树组工干部形象、保持共产党员先进性教育、“讲正气、树新风”等重大活动的洗礼，组工干部工作质量和水平进一步提升，工作热情和干劲进一步迸发。但与胡锦涛总书记提出的“把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍”的要求相比，还有不少差距。主要表现为“五个不适应”，即工作节奏不适应，工作主动

2、性不强，缺乏自我加压的精神;工作能力不适应，对一些新知识、新业务、新技能的学习和接受有些滞后；工作方法不适应，工作程序不规范，在具体细节上有需要进一步规范的地方；工作标准不适应，工作定位不高，缺乏敢争第一的勇气；工作态度不适应，缺乏创新意识，工作无特色，等等。要改变这些状况，切实提高组工干部的整体素质，创造一流的工作业绩，就必须有一套切实管用又激人奋进的工作机制，为此，我们在调查研究的基础上，在县委组织部机关建立了组工干部激励机制，并通过一年的试行，收到了良好的效果。激励机制的基本内容是“双争双

3、创双出”，即，争先进争位次、创业绩创一流、出亮点出精品，以实施目标责任制为基本形式，以严格考核和奖优罚劣为手段，融组织领导、责任目标、运作实施、督导考核、奖惩评价为一体，出台了，形成了一整套工作载体和运行规范，（一）科学制定目标。制定目标坚持定性与定量相结合，凡是能够直接用定目标的工作任务，直接用数量定目标，如撰写调查报告、典型经验、调研文章的篇数等各项工作直接用数字定目标。不能量化的，要求有特色、有亮点。每个科室每个人的工作目标包括业务目标、创新目标、亮点目标三部分，鼓励创新，鼓励举亮点、出精

4、品、创品牌，这样，每个科室每个人既有正常目标，又有加压目标。（二）完善运作载体。突出重点，选好载体，形成一个纵到底、横到边，载体各有不同、活动各有特色的实施运作网络，真正使激励机制发挥出整体效果。一是开展评选先进科室活动。年初，各科室将重点、亮点工作向大家做出承诺。年终，将重点、亮点工作作为主要内容，进行考核排位，评出先进和落后，兑现奖惩。二是设立工作创新奖。对在分管工作中敢于打破常规思维，进行大胆创新，并且走在全市、全省乃至全国前列的科室和个人，予以奖励。三是设立信息、宣传、调研单项奖。制定了

5、详细的考评细则，完不成信息、宣传、调研任务的，不得评先。信息方面，对部内干部下达了信息责任目标，每人每月至少向省、市组织部门上报2篇信息，为领导决策提供参考。调研方面，每个组室结合组室业务，选择具有前瞻性和创新性的重点工作，确定一个调研课题。通过调研，找出带有规律性和普遍性的东西，形成高质量的调研成果，为领导决策和指导工作提供依据。宣传方面，在国家级、省级、市级新闻媒体和刊物发表文章的，分别计不同的分值，鼓励干部向新闻媒体报送稿件，扩大南乐组织工作的影响。（三）加强督导检查。采取年终考核和平时督

6、查相结合的办法，对机制运行情况进行督导。坚持开好“三个会”:每周召开一次部长办公会，由各分管部长参加，主要讨论本周需要完成或需要解决的重点工作，落实工作责任。每月召开一次部务会，由分管部长和有关科室负责人参加，通报本月工作完成情况，研究下月工作任务集体讨论重大事项。每季度召开一次重点工作汇报会，由全体干部参加，主要掌握全年工作任务进展情况，对进展缓慢的工作督促加压，集体分析原因，提出改进办法。同时，通过南乐党建网、通报工作进展情况，表扬先进，批评落后，强力推进。（四）严格考评奖惩。成立了由部领导

7、牵头和有关科室长等同志参加的考评小组，按照公开公正、定性与定量相结合的原则，细化了考评措施。在尊重客观实际的基础上，对科室、个人一年来的工作情况实事求是地评价。考评工作的每一个环节都坚持公开透明、客观公正，考评内容和结果公开，接受监督。通过科室自报、小组审查、公示、部长办公会研宄，评出先进科室、先进个人作为正激励对象，予以通报表扬、物质奖励、优先提拔重用等奖励；对考核结果较差、工作后进的予以警告、诫勉等措施使接受正激励的干部充分感受到鼓舞，接受负激励的干部感受到压力，带动绝大多数的中间层次，形成

8、争先进、争位次、创一流的生动局面，达到推动工作的目的。实施激励机制，在营造学习氛围、增强创新意识、提升工作质量、打造工作品牌、树立良好导向等方面取得了明显成效。营造了浓厚学习氛围。通过多种形式的教育和引导，学习已成为干部的自觉行动。部内干部主动参加专升本、本升研学历教育，利用星期天钻研经济、法律、科技等知识，拓展知识的广度和深度。工作之余抓紧学习，节假日主动“充电”，成为一些干部的真实写照。部内干部把学习作为提升自身素质、搞好各项工作的首要任务，把发言、演讲、材料写作作为自身成长进步的重要条件，