中班科学优秀教案：大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班科学优秀教案：大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹　　教学目标:　　1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。　　2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。　　准备：　　1韭菜.大蒜.葱。　　2筐若干个（三只以上）。　　3小花盆若干。　　过程：　　一.谈话　　你们在家吃过韭菜.大蒜.吗？那认识它们吗？　　二.拣菜　　1.出示一筐菜。　　菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙

2、，把这些菜分开放在各自的筐里。　　2.幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。　　我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中。　　3.讨论：为什么要这样分开摆放？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　好，我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开摆放呢？这样摆放有什么好处？　　4.引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征。说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁像妹妹。　　刚才我们说了为什么

3、要把这三种蔬菜分开，那谁能来说说这三种蔬菜，它们有什么特征。如果它们是一家人的话，你说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁又像妹妹呢？　　5.师小结。　　韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的.窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁；葱弟弟的叶子中间是空的，圆柱形的。　　三.种植韭菜.大蒜（有根的）.葱（有根的）。　　1.刚才我们了解了这三种蔬菜的不同特征，现在我们要来种植这三种蔬菜，那该怎么种呢　　2.取部分韭菜.大蒜.葱，切下其下半段。　　每个小朋友先选其中一样蔬菜，然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉，看看还剩下些什么。　　你知道它有什么作用吗？　　3.把它们种植在同一花

4、盆里，比一比谁长的高。　　我们把三种蔬菜的下半段种在花盆里，看看它们谁长的又快又高。　　4.幼儿种植蔬菜狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5.把它们放在自然角中，鼓励幼儿学着照顾，并观察其生长情况。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教