小学作业改革计划及进展情况汇报

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1、小学作业改革计划及进展情况汇报自实施作业改革以来，我校一直以区改革精神为指导，以实现“减负•增效•提质”为目标，结合我校实际情况，进行各项改革工作，让作业充分发挥“巩I古I•诊断•发展”的作用，促进学生身心健康和谐发展。现就我校作业改革的计划及进展情况汇报如下：…、学校领导高度重视我校王校长高度重视学校作业改革事宜，暑期中组织骨干教师到青岛进行了为期一周的“全国中小学有效作业设计与管理专题研修班”的培训。开学初的会议上，外出学习教师对全体教师进行了外出学习的汇报，把会议精神进行了传递和分享，极大鼓舞了全体教师改革的信心和勇气，也

2、为老师们进一步改革探索指明了方向。暑期前我校就成立了以王校长为组长的作业改革领导小组，王校长牵头，副校长和主任任副组长，教科室、教研室及部分骨干教师任成员。在王校长的带领下，全体教干教师进…步意识到作业改革的重要意义，作业改革的氛围极其浓厚。二、加强对教师的培训指导教师是改革的先头兵。加强对教师作业改革意识及作业编制能力的提升毋庸置疑，也是决定改革是否顺利进行的关键。我校作业改革小组认真研读了区《作业改革调研报告》，分析了我校教师在作业方面的薄弱方面，并针对性的对教师进行适当有效的引导。根据分析情况，我校主要从教师整体培训、个别

3、指导、加强教师交流展示等方面炖教师进行培训与指导，现一一汇报如下：（一）加强教师整体改革水平在《作业改革调研报告》中，我们发现教师进行作业改革的意识普遍薄弱，作业编制水平、分层布置作业能力是最薄弱的方面。针对这一情况，我校对老师们进行了由理念到能力的层次培训计划。到现在为止，我校已经进行过多次理念层面的培训。老师们已经对作业量大对学生的危害、作业的功能了解、作业所承载的教育意义等有了一定的认识。接下来，我校会把培训从理念上升到能力层面。重点对老师们作业编制水平、分层布置作业能力等方面进行培训与指导。（-）进行个别教师指导我校对《

4、作业改革调研报告》进行了认真的研读，找出了我校作业布置问题较大的班级教师，分人分任务进行个别指导。我们发现在周一至周五的作业布置中，二年级（现在为三年级，以下直接以现年级为准）和四年级的作业量较大，在周末作业布置中四年级和六年级作业布置量大。我们以年级组为单位针对性进行指导，并深入了解教师情况，由相应教研员进行有机的指导与跟进。上学期我们已经对这些问题年级进行了指导与跟进，本学期还会继续根据了解到的情况进行教研组层面或教师个人层面的指导与跟进。力争逐个突破，首先消灭作业量大的问题。（三）促进教师交流，激励教师改革的热情我校通过各

5、种会议宣传、比赛活动、交流展示活动等努力营造改革氛围，促进教师改革的积极性。暑期前我校举行了“优秀暑期作业征集”活动，老师们踊跃参加,设计了很多形式多样的暑期作业，为学生的暑期生活添了许多色彩。暑期前我校还举行了教师作业“微交流”的活动，引起老师们的一致好评。我们选取作业改革较积极、成效好的几位教师，对他们在作业布置方面的感悟以及技巧方面进行了简单的分享。由于老师们普遍存在作业设计技巧、操作等层面的困惑，所以，这样的交流分享正是他们所需。过去做个报告是老师们普遍抵触的事情，“微交流”时间短、难度低，所以，老师们也都能够接受，愿意

6、进行这样简短的展示。新的学期，我们还会继续将这…教师交流的形式进行下去，鼓励老师们多出方法，共同交流进步。（四）以此为契机，实现教师专业发展我校一直在致力于“培养有教养的人”的学校内涵发展，借此作业改革的契机，我们鼓励老师们多看书、多研究，在理论与实践中提升自己的教育水平。作业改革以来，我校教师的职业倦怠现象得到较大程度的缓解。为老师们的专业发展注入了新的生机与活力。王校长一直关心老师们的专业发展，鼓励老师们多看书，提升自己的专业水平，努力做一名优秀的教师。学校每学期都会购进大量书籍供老师们借阅，也会组织“你购书，我买单”的活动

7、，激励老师们多看书学习。自作业改革以来，每期的《人民教育》、《沂蒙教育》我们都会以“奖品”的形式下发给积极探索改革的老师手中，鼓励他们继续进行作业改革探索。老师们的积极性得到进一步的激发。三、加强家长的培训与指导认真研读《作业改革调研报告》可以看出，很多老师布置作业，尤其是一、二年级的老师，一部分原因是出于家长的压力。家长认为老师不布置作业就是不好好教学的表现。而且，我校地处农村，很多家长的教育理念落后，他们对作业的看法不够到位。这严重制约着老师们作业改革的顺利进行。所以，加强对家长的培训与指导也是工作中的重点。针对这一情况，我

8、校主要通过家长会、飞信、《致家长的一封信》等方式加强对家长的培训与指导。我校在暑期前就以《致家长的…封信》的形式对家长进行教育理念的引导。开学初我们又召开了家长会，在家长会上王校长重点对孩子的教育问题、作业的功能以及家长需要怎样帮助孩子成长等方面对家长进行了教育