pep五年级上册 unit 4 what can you do- 教学设计与课后反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下PEP五年级上册Unit4WhatCanYouDo?教学设计与课后反思　　教材分析　　本课时是第四单元的第三课时阅读教学。我把词汇、会话、阅读三者有机结合，在教学听说读写四会句型Whatcanyoudo?Ican…及对新句子：Mothergoatisill.Wecanhelpher.的三会要求的基础上，教会学生如何对语言点进行整合和拓展。　　学情分析　　学生从三年级开始学习PEP英语，至今已积累了一定的词汇，具有一定的英语表达能力，而且有了一An

2、alysisofstudent定的英语思维能力。学生在学习本节课内容之前已经学习了PartA中词汇教学和会话教学，学过了一些动词短语和句型“Ican…”。本节课的主要任务是让学生如何运用已知的语言知识和已具备的技能，在真实或接近真实的语言中运用英语。　　教学目标　　Knowledgeaims　　1、能够听懂、会说、会读：Whatcan...do？I/She/Hecan...Mothergoatisill.Wecanhelpher.　　2、能够听、说、读、写句型Whatcanyoudo？I狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

3、知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下cansweepthefloor.Icancookthemeals.Icanwatertheflowers.　　Teachingaims　　能够运用所学知识填写“Finishthesentences”，并在情境中综合运用本课所学知识。　　Emotionaims　　1、增强学生学英语的自信心，使学生从英语学习中得到快乐。　　2、培养学生养成互相帮助的良好习惯。　　教学重点和难点　　Impor

4、tantteachingpoints:掌握四会句型：whatcanyoudo？Icansweepthefloor.Icancookthemeals.Icanwatertheflowers.　　Difficultteachingpoints：在接近真实的语言环境中灵活运用四会句型。　　教学过程　　１、热身　　（１）放歌曲“ICanHelp”，学生听录音进行表演唱，男女生对唱。　　（２）教师放歌谣“Dog,dog,whatcanyoudo?”学生跟录音有节奏　　地说唱。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充

5、分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　２、预习　　（１）教师依次出示Let’slearn部分的动词词卡，学生认读并拼写。　　（２）做“少了什么？”游戏。　　３、新授　　Readandwrite　　(1)教师出示A部分挂图，手指图中说：Look!ThisisMother　　Goat.She’sill.Let’shelpher.Whatcanyoudo?引导学生进行回答。　　(2)教师板书本课四会句型，学生拼读、仿写。　　(3)教师说：Mother

6、Goatisill.Zoom,Zip,themonkeyandthe　　rabbitarehelpingher.They’rehelpful.Whatcanthemonkeydo?Whatcantherabbitdo?WhatcanZipdo?WhatcanZoomdo?学生看课本听录音。　　(4)学生就不懂的地方提问，教师做必要的解释。　　(5)教师再一遍录音，指导学生完成练习。　　(6)教师指导学生进行四会句子的书写。　　Let’splay　　学生三人一组，将动作词卡面朝下放在桌上，两名学生问：whatcanyou狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基

7、础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　do?Ican……,Yes,youcan./No,youcan’t.　　Pronunciation　　教师出示图片，带领学生认读or的例词：short,fork,horse,sport,指导学　　生归纳or的发音规律。教师示范朗读句子：Ashorthorseworeorangeshorts.学生试着跟录音朗读。用类似方法教学all,pl,pr的发音规律。

8、　　附含有本课字母组合的常见单词：　　orporkp