《统计数据搜集》ppt课件

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1、第二章统计数据的搜集学习目的和要求学习重点学习难点教学方法授课时数基本内容1学习目的和要求目的和要求：通过本章学习，要理解统计调查的各种分类；掌握统计调查的主要组织形式、特点以及适用场合；能设计简单的调查表；把握常见的几种统计调查方法及特点并了解它们的应用领域；掌握统计调查方案的设计内容.2学习重点1、统计数据的计量尺度和类型2、统计数据调查的方法3、统计数据搜集的方法4、调查方案的设计3学习难点调查方案的设计4教学方法讨论讲授设计问卷5授课时数4学时6基本内容第一节统计数据的计量尺度和类型第二节统计数据的来源第三节统计数据的搜集方法第四节数据方案设计7第一节统计数据的计量

2、尺度和类型本节重点：统计数据的几种计量尺度和类型本节难点：统计数据的几种计量尺度和类型8第一节统计数据的计量尺度和类型一、什么是统计测定（measurement）是指对总体数量特征的量度，包括登记、分类、标示、计算等。有四个测定尺度，即定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。91234量化等级功能包容1234二、四个测定层次的比较10二、四个测定层次的比较测定层次特征运算功能举例1．定名测定分类计数产业分类2．序列测定分类排序计数排序企业等级3．间距测定分类、排序有基本测量单位计数排序加减产品质量差异4．比率测定分类、排序有基本测量单位有绝对零点计数排序加减乘除商品销售额1

3、1本节小结12第二节统计数据的来源本节的重点：统计报表的特点及其应用普查的特点及其应用本节的难点：统计报表的特点及其应用131-1引言什么是统计调查？统计调查就是使用明确的概念、方法和程序，以有组织、有条理的方式，从一个总体的部分或所有单元中收集感兴趣的指标信息，并将这些信息综合编辑成有用的简要形式的所有活动。14调查的重要性:调查是认识客观世界的一种手段，通过调查获取信息，对于了解现状，进行管理决策和探索未来发展均具有要意义。1-1引言调查的任务:科学地反映客观情况，为解决问题、制定政策或策略提供依据，调查是为决策服务。151-2统计调查的步骤调查的计划和设计——调查前的

4、准备——调查的实施——调查结果的分析与报告。调查设计调查前准备调查的实施调查的分析与报告161-3调查的分类调查可以从不同角度进行分类：一、按调查内容和性质划分，分为有关部门组织的专项调查、市场调查和科学研究调查等。按内容和性质划分市场调查科研调查专项调查17按调查对象范围划分全面调查非全面调查（抽样调查）二、从调查对象的范围来划分，可以分为全面调查和非全面调查。18三、从调查是否重复来划分，可分为一次性调查和经常性调查。按是否重复划分一次性调查经常性调查19调查重要性案例为了说明调查的重要性，现举国外两个市场调查的例子：案例1:上世纪八十年代，美国著名的科达公司为了改善其

5、平稳的销售状况，进行了一项市场调查，通过调查发现，业余的摄影爱好者，由于不熟悉摄影技术，大约每年要损坏2020亿张底片，这一调查研究导致了科研人员研究开发新的产品，从而一种Kodacdisc相机问世，这种相机大大减少了焦距不准和暴光不足的问题，该产品1982年投产以后成为科达公司历史上最成功的新产品之一。21案例二:上世纪五、六十年代美国盖洛普公司曾经作过一项美国汽车需求情况的调查，发现很多家庭希望小型省油的汽车，但当时并没有引起美国汽车制造商的重视，仍把研发重点放在生产豪华的车型，结果到了七、八十年代，在22世界汽车市场中，日本的中小型汽车获得了很大的份额，连美国本国也大

6、量进口日本汽车，这才引起美国的重视。而汽车的研发到投产需要一个较长的时间，使美国的汽车业失去了一个很好的机遇。这个例子从反面说明了调查信息的重要性。232.统计调查的组织形式一、统计报表二、普查三、重点调查四、典型调查五、抽样调查24一、统计报表统计报表是按照国家统一规定的表格形式、统一规定的指标内容，统一规定的报送程序和报送时间，由填报单位自下而上逐级提供统计资料的一种统计调查方式。统计报表制度的内容包括以下几个方面：25一、统计报表（１）表式（２）填表说明。具体有：填报范围、指标解释、分类目标其他有关事项的规定：报送日期、报送方式、报送分数等。26二、普查（一）普查的概

7、念普查是指一个国家或一个地区为详细地了解某项重要的国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查，其主要用来收集某些不能够或不适宜用定期的全面调查报表收集的信息资料，以搞清重要的国情、国力。27二、普查（二）普查的特点1、普查比任何其他调查方式、方法所取得的资料更全面、更系统；2、普查主要调查在特点定时点上的社会经济现象总体的数量，有时，也可以是反映一定时期的现象。28（三）普查的作用1、为制定长期计划、宏伟发展目标、重大决策提供全面、详细的信息和资料；2、为搞好定期调查和开展抽样调查奠定基础。二、普查29二、普查