《与诗同行》练习卷(平山小学供稿)

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1、六年级语文(学科)第六单元基础练习题姓名学号成绩一、看拼音,写词语。(5分)jiemao()歌曲(cjOqO)♦跳跃(ydoyud睿changyangpengpaihanshengpiaomido()()()()二、在带点字正确的读音后画“V”。(4分)纤弱(qianxian)皎洁(jiaojido)难舍(sh谷she)參••亲昵(nini)随即(jiji)帆影(f6nfan)參••三、把下而诗句补充完整。(8分)1.随风潜入夜,。2.,两三点雨山前。3.孤村落日残霞,。4.野径云倶黑,_。5.轻风扶细柳,o6.洛阳城里

2、见秋风,。7.故园东望路漫漫,o8.明月松间照,o四、先解释词语,再写出诗句的意思。(9分)1.昔我往矣,杨柳依依。昔:依依:诗意:2.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。惊鹊:鸣蝉:句意:3.孤村落FI残霞,轻烟老树寒鸦。残霞:轻烟:句意:五、按一定的顺序排列下而词语。(3分)1.诗经元曲唐诗宋词1.诗歌《静夜思》古诗文学作品3.雨雪霏霏赤円炎炎凉风习习杨柳依依六、判断下面说法是否正确。(6分)1.《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的惜感()2.“随风潜入夜,润物细无声。”句屮的“潜”透露出风很微,“细”说明雨极小。()1.《西

3、江月•夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。()2.“清山露水,白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。()3.“路转溪桥忽见”屮的“见”是出现的意思。()4.“七八个星天外,1两三点雨山前”是唐代诗人杜写的《春夜喜雨》中的句子。()七、句子加工厂。(10分)1.歌声笑声溅起鲜亮的花朵。(“被”字句)2.去看海,有读不完的生命启迪。(反问句)3.他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)4.隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?(改成陈述句)5.通过读诗,使我增加了不少知识。(改病句)八、内容梳理(课

4、文回放)。(30分)1.《我们去看海》这首诗屮“”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂,全诗的字里行间包含着作者的感情。2.《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像_”,爸爸的鼾声停了,他又觉得“”。全诗情趣盎然,充满了父子亲情。3.《致老鼠》这首儿童诗屮,把老鼠当作了,写出了和一般人眼屮不同的老鼠。最后,小诗人希望老鼠和交上朋友,表现了。4.《给诗加“腰”》屮苏小妹加的诗腰是“”和“”,他们加在诗句的屮间,其•实是诗眼,虽然仅用一字,却能出神入化。5、在《春夜喜雨》一诗中,杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致

5、描写的诗句是,;想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是,_。6.《白桦》是俄国著名诗人的诗。诗歌以为屮心意象,从不同角度描写它的美,白桦的,正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对和的之惜。7.《西江月•夜行黄沙道屮》描写的时间是_,地点在i描写的景物有8.毛主席的《长征》屮与《飞夺泸定桥》屮讲的同一事件的诗句是。九、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。(8分)1.冬天是“千里冰封,”的银色世界。冬天是“,万径人踪灭”的孤寂萧条。2.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的“”来表达对家人的思念。3.现在人们常用《杜少府之任

6、蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深惜厚谊。4.我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》屮的两句诗“”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。5.幸福是什么?幸福就是陆游《游山西村》屮“山重水复疑无路,”的意外惊喜。幸福就是陶渊明的“采菊东篱下,”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久,”的美好祝愿十、理解感悟。(16分)不必说夏时的古老传说,不必说商代的甲骨铭文,光足那历史长河屮的文学著作就匕使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星

7、,是我心中那份执著的渴望,是我永远的追求。我渴望诗屮的春:“等闲识得东风而,万紫千红总是春。”在的笔下幻化成千光万彩,这是春的灵感,春的恋歌,诗中的惜,诗中的景,诗一样的春色。我渴望诗屮的夏:“接天莲叶无穷碧,映円荷花别样红。”在的笔下婀娜參()多姿,这是夏的生命,夏的灵魂,诗屮的花红,诗屮的绿叶,诗一样的夏円。我渴望诗中的秋:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在的笔下深邃()悠远,这是秋的写照,秋的眷恋,诗屮的枫林,诗屮的落叶,诗一样的秋色。我渴望诗屮的冬:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”在的笔下漫天飞舞,这是冬

8、的精灵,冬的舞者,诗中的寒风,诗中的雪花,诗一样的塞()外雪天。诗是这历史尘埃()屮绽放的绝世之花,诗是华夏千年的不老传说,我渴望与醬诗为友,相依相伴,举杯共赏,一起吟咏四季之情,历史之故。1.在桮号内给加点的词语注咅。(2分)2.解释下而词语屮加点字的含义。(2分)骄傲良多:漫天飞舞:1.在文中的空线处填写诗人的名

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