四年级英语上册第五单元教学设计（xx年pep）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级英语上册第五单元教学设计（XX年PEP）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　庆华小学教师教学电子备课记录手册　　年级：　　四年级　　科目：　　英语　　第　　二册教材　　主备教师：李芸筝　　　　教学内容　　Unit5Dinner’sreadyALet’stalkLet’slearn　　课时　　三维教学目标　　、能够听、说、认读单词beef,soup,noodles,vegetable,chicken.　　2、初

2、步掌握wouldlike…　　教学　　重点　　句型：whatwouldyoulikefordinner?xkb1.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　单词:fish,beef,soup,noodles,vegetable　　难点　　能够正确读单词vegetable。　　教学方法　　单词卡　　教学

3、准备　　.　　教师准备有关食物、饮料的图片。　　2.　　学生准备一套有关食物、饮料的卡片。　　德育渗透　　认识食物　　板　　书　　设　　计　　主备板书　　Unit5　　Dinner’sraedy　　whatwouldyoulikefordinner?　　Sure.Hereyouare.　　Rice团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

4、互努力，我们获得了不少经验。　　beef　　Soup　　noodles　　vegetable　　主备板书：　　板书修改1：　　教　　学　　过　　程　　主备年级教学设计　　辅备年级补充修改　　教师导学　　学生活动　　XX-XX学年度　　XX-XX学年度　　辅备年级1　　辅备年级2　　教学过程：　　（一）热身／复习（warm-up/Revision）　　1.Singasong团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

5、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师放录音［使用本套教材第一册Unit5,Let’ssing/A部分］，师生一起唱歌曲“Let’shave　　apicnictoday”.　　2.Listenanddo　　教师发布口令，学生听到之后做出相应的动作。（可借助于学生自己的单词卡）　　Pourthewater.　　Smellthecoffee.　　Tastethetea.　　Showmethemilk.　　Drinkthejuice.　　cutthebread.　　ma

6、kethecake.　　Eatthehotdog.　　Showmethehamburger.　　Smellthechicken.　　makethecake.　　PassmetheFrenchfries.　　（二）呈现新课（Presentation）　　1.教师出示Let’slearn部分的挂图，让学生说出图上食物和饮料的名称。教师指图，然后越指越快，学生要迅速地说出被指食物和饮料的名称。此项活动也可由学生轮流完成。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老

7、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.导入新单词。教师与学生进行会话：　　T:Somanyfoodsanddrinks.Ilikehamburger.Doyoulikeit?　　S:yes,Ido./No,Idon’t.　　T:whatdoyoulike?　　S:Ilike…　　教师指着图片soup和vegetable问学生：Doyoulikesoup/vegetable?让学生两人一组用　　上述句型进行对话。并教读单词

8、soup和vegetable。教学中要特别注意vegetable的发音。　　3.教师做饥饿状：I’mhungry.canIhavesomerice,please?让学生听懂之后，到黑板上取下相对应的图片给教