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时间:2018-11-29
《2012年四川省南充市中考物理试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、--2012年四川省南充市中考物理试卷参考答案与试题解析 一、单选题(每小题2分,共16分.在每小题给出的A、B、C、D四个选项中,只有一项是正确的,请把正确答案的番号填在选择题答题栏内)1.(2012•南充)一个同学站在平面镜前1.5m处,则镜中的像与他相距( ) A.1.5mB.2.0mC.2.5mD.3.0m考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。103034专题:应用题。分析:根据物体在平面镜中成像,物像到平面镜的距离相等进行求解.解答:解:一个同学到平面镜的距离是1.5m,根据物像到平面镜的距离相等,该同学的像到平面镜的距
2、离也是1.5m,所以该同学和他在镜中的像距离是3m.故选D.点评:平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据,经常用到,本题也属于比较基础的问题,掌握基础知识很重要.2.(2012•南充)如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象.由图可知晶体的熔点是( ) A.40℃B.44℃C.48℃D.52℃考点:晶体的熔化和凝固图像。103034专题:信息给予题;图析法。分析:晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升,晶体熔化时的温度为熔点.解答:解:由图知,该物质在熔化过程中,温度保持48℃不变,所以
3、该物质为晶体.并且熔点为48℃.故选C.点评:此题主要考查了晶体的熔化图象,要学会从图象中找出与晶体有关的信息.学会观察分析物质熔化或凝固的图象,关键是掌握晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变.3.(2012•南充)如图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分.它在磁场中按箭头方向运动时,不会产生感应电流的是( )---- A.B.C.D.考点:产生感应电流的条件。103034专题:图析法。分析:能否产生感应电流,就要看图示的情景能否满足①闭合电路;②导体切割磁感线运动这两个条件.解答:解:磁极间的磁感线是从N极指向S极,由图可知
4、,A、B、D中的导体运动时都会切割磁感线,所以会产生感应电流;只有C没有切割磁感线,所以不会产生感应电流;故选C.点评:本题主要考查学生对电磁感应现象,以及感应电流产生的条件的了解和掌握,是一道基础题.4.(2012•南充)一个物体放在水平桌面上,下列一对力中是平衡力的是( ) A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力 B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力 C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力考点:平衡力的辨别。103034专题:应用题。分析:(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到
5、的力是平衡力;(2)二力平衡条件是:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,根据二力平衡力的条件进行判断.解答:解:A、物体受到的重力和物体对水平桌面的压力,二者的方向是相同的,不符合二力平衡的条件;B、物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力,都是作用在同一物体上,并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,符合二力平衡的条件;C、物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力,尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上,但是它们是作用在两个不同的物体上的,不符合二力平衡的条件;D、桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力,二者方向相同,
6、而且作用在不同的物体上,不符合二力平衡的条件.故选B.点评:判断两个力是否是平衡力,要从平衡力的四个条件逐条分析,有一个条件不符合,两个力也不是平衡力.5.(2012•南充)如图所示,小球从左端由静止释放,在左右摆动过程中,不计空气阻力,则( )---- A.从最高点运动到最低点的过程,一部分重力势能转化为动能 B.从最低点运动到最高点的过程,一部分动能转化为重力势能 C.左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 D.左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度考点:能量转化的现象。103034专题:应用题。分析:本题考查的知识点:(1)物体的动能由质
7、量和速度决定,重力势能由质量和高度决定,分析摆动过程中质量、速度、高度的变化,判断出动能和重力势能的转化;(2)机械能守恒的条件:只有动能和势能的相互转化或者只有重力做功,机械能才守恒.解答:解:A、小球从最高点运动到最低点的过程,质量不变,高度降到最低,重力势能最小,速度达到最大,动能最大,所以不计空气阻力时,是重力势能全部转化为动能;故A错误B、小球从最低点运动到最高点的过程,质量不变,高度升高到最高,重力势能最大,速度最小,动能最小,所以不计空气阻力时,是动能全部转化为重力势能;故B错误C、D、小球在摆动过程中,不计空气阻力,所以机械能
8、守恒;左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度,故C错误,D正确.故选D..点评:本题考查能量转化的有关问题;机械能守恒在初中只是要求定性的会判断,不要求根据机械能守恒
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