高考世界地理复习系列课件世界气候和自然景观

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1、2010高考世界地理复习系列课件02《世界气候和自然景观》一、天气与气候概念及天气符号1、天气概念：天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。天气的突出特征是时刻在变化。2、常见天气符号：3．气候概念：一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。气候内容主要包括气温和降水。常见天气符号二、气温和气温分布及其成因1．气温概念：2、气温的时间变化及原因（1）日变化：原因：12点以后太阳辐射虽然开始减弱，但对于地面或大气来说，热量的收入仍然大于支出（即热量仍处于盈余状态），所以地温与气温仍然继续升高，当它们分别到了热量收支平衡时（即热由盈余转为

2、亏损时）温度才达到最高。一盘地温最高出现在13点左右，气温最高出现在14点左右。（2）年变化：海洋上最高与最低气温出现的时间均比陆地上晚大约一个月，而且气温年日较差均比陆地小。原因：大陆为岩石热容量比海洋水的热容量小5倍以上，所当减少热量（或增加热量）时，其温度降低（或升高）的速度快5倍以上。（3）同一地点气温日较差大小成因主要是大气的热力作用决定－与天气密切相关：晴天温差大，阴天温差小3、气温的空间变化及原因（1）气温的水平分布（变化）气温的水平分布规律及成因：①气温从低纬向两极递减。原因：太阳辐射（高度）由低纬向高续递减②南半球等温线比北半球平直

3、。原因：南半球海洋较广阔性质较均一③北半球冬季大陆上等温线向低纬凸出，夏季大陆上等温线向高纬凸出；海洋与大陆相反。原因：冬季大陆降温较海洋快，气温比同纬度相对较低。同纬度的海洋与大陆气温变规律：在同一纬度陆地海洋气温原因气温原因夏季和白天比海洋高受热快比陆地低受热慢冬季和夜晚比海洋低放热快比陆地高放热慢④气温极端值：气温最高值出现在北纬20º--30º左右的沙漠地区，最低值出现在南极大陆上。原因：夏季太阳直射在回归线附近（20º－30º之间），太阳高度角大辐射强，加上沙漠干燥增温特别强烈，所以形成极高温。南极大陆因纬度高太阳辐射弱加上终年冰雪覆盖反射

4、率强吸收少和海拔高（平均2350米）降温作用明显。若与北极比还加上陆地降温比海洋快。（2）等温线的判读：①等温线密集，说明气温差别大；等温线稀疏，说明气温差别小。②等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响；等温线与海岸平行，说明气温受海洋影响显著。③等温线是封闭状曲线，线内气温高，为盆地、低地，线内气温低，为高原、山地。④北半球与南半球等温线弯曲分布的规律：高高低低规律（气温高向高纬度弯，低相反向低纬度弯）如夏季陆地气温高凸向高纬，而夏季海洋气温低凸向低纬；地势低气温高凸向高纬，地势高气温低凸向低纬；暖流经过气温高凸向高纬寒流经过气温低凸向低纬。（3

5、）气温的垂直分布（变化）对流层：范围：低纬度17－18千米，中纬10～12千米，高纬8—9千米。特点：①气温随高度增加而降低，每升高1000米，降低6℃，②空气对流运动显著；③天气现象复杂多变。与人类关系最为密切。平流层：范围：对流层顶到50～55千米。特点：①下层气温随高度变化很小，在30千米以上，气温随高度增加迅速上升；②大气以水平运动为主；③有利于高空飞行。是人类生存环境的天然屏障（存在臭氧层吸收太阳紫外线）高层大气：范围：平流层顶到大气上界。在80～500千米高空，大气处于高度电离状态，又称电离层。影响无线电通迅。本层又可以分为：中间层、热层

6、、外层（散逸层）三、降水和降水分布及其成因1、降水的形成（1）三个条件：①空气饱和时，气温继续降低。②有足够的凝结核。③水滴增大到重力足以克服空气阻力与浮力之和能够下降到地面。（2）降水的形成过程2、降水分类：（1）按促使空气上升的动力原因分：①对流雨：②地形雨：③锋面雨：④台风雨（气旋雨）：（2）按降水的强度分3、降水分布：（1）空间分布①赤道附近：降水多，原因：这里终年高温，空气上升（赤道低压控制）冷却，易成云致雨，即多对流雨；②两极地区：降水少，原因：两极地区终年低温，气流下沉（极地高压控制），不易形成降水；③副热带：南北回归线附近大陆西侧在副

7、热带高气压带的控制下内部海洋水汽难以到达，降水少，大陆东侧夏季风来自海洋，降水多；④中纬度地区：沿海地区降水多，内陆地区降水少。世界年降水量分布图等降水虽线图的判读与应用1．判断降水地区分布的差异大小：密集——降水的地区分布差异大；稀疏———降水的地区分布差异小。2．判断海陆影响等降水量线与海岸线大致平行——降水量自沿海向内陆减少。右图表示我国辽宁省年降水量等值线分布状况，降水量由东南沿海向西北内陆减少。3．判断迎风坡和背风坡等降水量线与山脉走向平行多雨——迎风坡；少雨——背风坡4．等降水量线的弯曲状况按照“凸高为低，凸低为高”的规律来判断。若向数值

8、高的地方凸出，则说明该地降水少，若向数值低的地方凸出，则说明该地降水多。分析原因时要考虑地形、海陆位置、洋流