礼仪教育改变了一所学校

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1、礼仪教育改变了一所学校[礼仪教育改变了一所学校]苦恼：学生行为习惯太差高新一小位于四川成都市肖家河小区，学校原本只是小区的一个配套小学，礼仪教育改变了一所学校。肖家河过去处于城乡结合部，区划调整后，居民的主要构成是城市拆迁户和农转非人员，社区环境比较复杂。记者近日到高新一小采访，刚好碰上课间休息，孩子们嬉笑的声音很大。可是，只要从孩子们身边走过，正在玩耍的孩子或是停下他们的游戏，侧声让客人通过，或是有礼貌地说声“老师好”。学校的活动空间不大，教学楼中间空着一大块，种了不少绿色植物。记者观察了几分钟，没有一个孩子跑进种有植物的绿

2、地，尽管有些孩子只能站在较窄的过道上休息。“刚开始的情况可不是这样。”说这话的是学校校长王文敏。他1998年从攀枝花应聘进入高新一小当校长。刚到学校看见的情形，让他大吃一惊：学生的行为习惯太差了！“课间休息，有的学生动不动就跑到操场上打滚，滚得一身都是灰，更多的学生则是在教学楼里狂奔、乱吼，学校里乱成一片。那时，学校每周都有两三起恶性打架事件。学生如此，家长也好不了多少。当时，穿着背心、拖鞋的家长随时闯进学校，进校后不管学校是否正在上课，扯着嗓子就开始叫自家的娃娃，令老师们哭笑不得。”“这一切，必须改变。”王文敏说：“最初我只

3、是希望我的学生斯文点，有分寸感，显得有点底蕴。”用什么来改变呢？学校想到了礼仪教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。选择：以礼仪教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）为载体的德育课许多学校都在搞礼仪教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），可是，因为学校自身的现实，一小显得更为迫切，目的指向更强，教育论文《礼仪教育改变了一所学校》(..)。从2000年3月开始，高新一小开始经历了三个非常艰难的探索阶段。“每一个阶段的结束都像经历了一场蜕变，我们逐渐认清了前进的方向。”王文敏说。最初，与不少学校一样：写礼

4、仪条例，做礼仪考评，大会小会地学习、背诵。孩子们听话背、老师尽心管，可就是看不到效果，学生的表现一切照旧，只是承认错误时，有些孩子可以进行自我批评，说自己违反了礼仪条例的哪一款哪一条。于是，学校开始编写礼仪图文教材，在教科室的统一主持下，高新一小几乎每个老师都参与其中。为了查找相关资料，高新一小的老师跑遍了成都所有的书店、大学出版社，买走了有关的礼仪书。有了书，学校决定开礼仪课，抽调出两位年轻女教师，专职从事礼仪教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），每班每周一课。书编得不错，可是孩子们不喜欢。老师声情并茂，孩子们不为

5、所动。两位礼仪老师很着急，与学校商量再三，发现得从转变教学模式入手，用活动带动教学。于是，摸着石头过河，两位老师重新设计每一堂课，对不同年级的孩子实施不同的教学方法，设置不同的教学情景：教一年级小孩子坐姿，就编出小闹钟的歌谣，让孩子边唱边想；让高年级的孩子认识到待人接物的礼貌，就和学生一起编小品剧，正反人物都有，学生可以自己去判断、去体验。与此同时，班主任、科任老师积极配合，在日常教学中有意识地强化训练孩子们的礼仪习惯。从一年级的站姿、坐姿教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）到二年级的用餐、就寝训练，接下来的递物、接

6、物，再到交谈、拜访，直至公共场所的礼仪、与邻里相处的礼仪，高新一[1][2][3]礼仪教育改变了一所学校2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我

7、国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场

8、的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……礼仪教育改变了一所学校3　　第3篇浅谈利润管理的合理性