人版高中语文必修5知识点梳理和总结

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1、人教版高中语文必修5知识点梳理与总结第一单元1.林教头风雪山神庙1、作家作品_《水浒》__是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,作品概括了农民起义_发生_、_发展__至__失败___的过程。作者是施耐庵,元末明初(朝代)小说家。课文节选自原书第十回,原来的题目是《林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场》,主人公是__林冲___,原是京城的八十万禁军教头。2、①生难字注音:仓廒(áo)酒馔(zhuàn)尴尬(gāngà)髭须(zī)央浼(měi)朔风(shuò)搠倒(shuò)迤逦(yǐlǐ)庇佑(bìyòu)②多音字辨析:反省(xǐng)

2、提防(dī)模样(mú)干事(gàn)赍发(jī)省事(shěng)提高(tí)模型(mó)干涸(gān)赏赉(lài)③形似字辨析:陪(奉陪)眷(眷恋)瑕(白璧微瑕)漱(洗漱)赔(赔偿)券(入场券)暇(应接不暇)嗽(咳嗽)沽(沽名钓誉)啜(啜泣)缀(点缀)撼(震撼)玷(玷污)诂(训诂)掇(拾掇)辍(辍学)憾(遗憾)拈(拈轻怕重)④解释下列句中加线的词语我因恶了高太尉恶wù:冒犯、触怒。(今义:讨厌;憎恨。)但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。但:只要。(今义:转折连词。)小二换了汤,添些下饭。下饭:菜蔬、菜肴。(今义:就着菜把主食吃下。)后来不合偷了店

3、主人家钱财。不合:不该迤逦不想来到沧州。迤逦:颠沛流离权在营前开了个茶酒店。权:姑且又得林冲主张陪话。主张陪话:出头作主,为他说话只见那个人将出一两银子与小二。将出:拿出只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。讲了礼:相互致礼我因恶了高太尉,生事陷害。生事:设计制造事端这两个人来的不尴尬。不尴尬:不正派街上寻了三五日,不见消耗。消耗:消息我自来又和你无甚么冤仇。自来:从来好歹要结果他性命。结果:结束,了结3.重点难点探究(1).林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗,这个思想性格的转变是怎样完成的?林冲来到沧州,一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道

4、陆谦来沧州加害他,他仍心存幻想,求“神明庇佑”。直到草料场燃起大火,林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话,知道了高俅百般迫害自己的真相,他才清醒地认识到,高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒,激起他抗争的斗志,于是他毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗黑暗政治的道路。(2).林冲的遭遇和他思想性格的变化,对于我们认识当时的社会现实有什么意义?当时社会政治极端黑暗、腐败,善良本分的人们生活、生命得不到保障。像林冲这样的中级军官,都被恶势力逼得走投无路,不得不奋起反抗,那么一般的民众受欺压、迫害,进而铤而走险,聚众起义,反抗官府,也就不足为奇了。

5、可以说,林冲被“逼上梁山”,为我们认识当时的社会政治现实,提供了一个窗口。2.装在套子里的人1、作家作品作者简介:契诃夫(1860—1904)是19世纪俄国最后一位批判现实主义作家,优秀的短篇小说家和剧作家,一生创作了3470多篇小说,有“短篇小说之王”之称。著有《变色龙》《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。小说的艺术特色:①简练、朴实(“简练是才能的姊妹”,“写作的艺术就是精简的艺术”),②夸张幽默讽刺手法,③情节富有戏剧性。背景介绍:19世纪末。正处在无产阶级革命前夜,工人运动逐渐展开,沙皇亚历山

6、大二世被刺身亡,三世即位后加强了恐怖统治,警察和暗探密布俄罗斯,大批革命者被流放,进步报刊被查封,政府对舆论钳制日益加深,告密之风日益盛行,许多要求自由的人惨死于政治迫害,在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下,沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治,他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物,这种人不但出现在官场上,而且出现在知识界,契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。2、字音字形揉皱(zhòu)默许(mò)尽管(jǐn)筋疲力尽(jìn)熨帖(yù)熨斗(yùn)祈祷(qǐdǎo)降服(xiáng)丧葬(sāng)垂头丧气(s

7、àng)劲敌(jìng)使劲(jìn)陶冶(yě)  讥诮(qiào)游说(shuì)说长道短(shuō)恐吓(hè)吓唬(xià)怂恿(sǒng)辖制(xiá)瘦削(xuē)削足适履(xuē)削苹果xiāo撮合(cuō)谗言(chán)蒙蔽(méng)蒙古(měng)蒙骗(mēng)3、重点词语:辖制:管束,控制。怂恿:鼓动别人去做(某事)孤僻:孤独怪僻。歹毒:阴险狠毒。讥诮:冷言冷语嘲讽。安然无恙:平安,没有什么毛病和事故。周济:给穷困的人以物质上的帮助。陶冶(yě):原指制作陶器,冶炼金属,比喻培育。六神不安:形容心慌意乱。道教称人的心、肺、

8、肝、肾、脾、胆六脏之神为六神。垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的样子。战战兢兢:①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨

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