关于防治虐童事件加强师德师风建设自查报告123

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1、开展防治虐童事件加强师德师风建设自查报告最近一段时间，各地频频曝光幼儿园虐童事件，引发公众对师德的拷问。为贯彻落实州教育局《关于切实防治幼儿园及托幼机构虐童事件的通知》精神，进一步抓好教师职业道德，提升教师纪律观念和敬业精神，防止虐童事件发生，近期，我园组织开展了防治虐童事件调查摸底及相关工作。现将工作开展情况报告如下。一、高度重视，狠抓师德教育近日北京红黄蓝幼儿园虐童事件引起了社会的高度重视，严重冲击着人们的道德底线，令家长和社会愤怒。为有效防治此类事件在我园发生，园领导将师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由园长任组

2、长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。并组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》等相关内容，要求每位教师深刻反思自己的行为并撰写心得体会。二、制度保障，规范师德师风为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，进一步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，如《教师考核细则》、《班级工作考核办法》。严格考核办法，加强管理力度，对教师的教育教学工作起到导向作用。三、主题培训，师德常抓不懈1.幼儿园领导班子会。要求班子成员在勤政务实，依法办园，规范办园秩序等方面进行自查自省。2.教职工师德师风学习

3、会。召开教职工大会，要求我教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率等情况进行自查自纠。3.教职工理论学习会。我们利用政治学习，组织教师学习师德工作的相关文件，并学习《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律法规。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省。、学习先进典型，塑造教师形象幼儿园只有始终抓住师德建设不放，把师德建设贯穿于各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。1.抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，幼儿园在广泛

4、开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。我们利用微信公众平台将身边的事迹推送出去，一方面促进教师间互相学习另一方面让社会及家长了解幼儿园，对幼儿教师有一个全方位的认识。1.学习优秀教师工作经验。利用一幼微课堂，党支部书记、园长带领全体教职工学习优秀教师的工作经验及给青年教师的建议，引导教师找准定位，明确职责，克服种种困难投身于幼教行业当中，将教师作为自己的终身事业。五、加强值周巡查制度进一步加强值班领导值周巡查制度，在一日一检查，一周一反馈，一月一评比的检查基础之上，将教师言行、对幼儿的态度、与家长的沟通工作纳入检查范围之内。值周领导每日必须不定期进教室进行深入化了解，及时发现

5、排除威胁幼儿的安全隐患，纠正及及时制止个别教师保教过程中的过激言行，保护幼儿不受伤害。六、存在的问题一是技防措施有待进一步完善，根据要求幼儿园要做到教室、寝室、活动室、大灶等幼儿活动场所安装视频监控系统，做到监控区域全覆盖，不留死角和盲区。我园目前在楼道、大灶、园内安装了视频监控，但未在教室、寝室及活动室安装监控设施，无做到监控区域全覆盖。二是师德宣传建设力度有待加强，部分教师思想认识不够透彻。七、努力的方向一是完善技防措施，在每个教室、寝室及活动室安装监控设备，做到幼儿活动场所监控全覆盖。二是利用教职工大会、教师培训会等加强教师道德素养的提升，定期进行师德爱心教育，引导全体教职工能换位

6、思考，对幼儿付出更多的耐心和爱心，严守师风道德底线，做一名称职的幼教工作者。