中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》

《中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》　　【活动目标】　　1、观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。　　2、理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。　　【活动准备】PPT、音乐　　【活动过程】　　一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。　　1．一起来看一看，猜一猜。这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？　　2．松鼠的尾巴是什么样的？有什么本领？　　3．有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢？原来是--小熊

2、：小熊有一条什么样的尾巴？　　二、看图片，理解故事　　观察讲述，理解故事前半段　　1.小熊有一条短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在玩什么？他玩得怎么样？你觉得他的心情怎么样？妈妈会怎么说？　　2.小熊出门看到了谁？狐狸在干什么？狐狸有什么样的尾巴？小熊的尾巴会扫地吗？小熊会怎么想的？　　播放PPT听清楚了吗？小熊是怎么想的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一

3、主题活动中的一个小活动。　　3.他又看到了小猪，小猪在干什么？为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏，小猪的尾巴长什么样？小熊看到了，会怎么想呢？　　4.小熊还看到了谁？他们有怎样的尾巴，可以做什么事情？小熊会怎么想？　　5.小熊看到了真羡慕呀，他也想有这样的尾巴。讨论：咱们一起给小熊想想办法，怎样才能实现他的愿望？　　做尾巴操，理解故事后半段　　1.小熊想了一条妙计--做尾巴操。小熊为什么要做尾巴操？　　教师表演小熊的尾巴操：尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长长长。　　小熊是怎么做尾巴操的？做了尾巴操，小熊的尾巴怎么样了？真的长出了谁的尾巴？他的心情怎样？　　我们陪小

4、熊一起做尾巴操好不好？瞧，长出了松鼠的尾巴，他还想长出谁的尾巴？那我们再做尾巴操的时候，动作要有力，声音也要响亮有力。在我们大家的帮助下，小熊又长出了小蛇和小猪的尾巴，瞧，小熊高兴得怎么样呀？　　2．小熊玩起了他的长尾巴，看它是样玩的？　　3.可是不久以后，小熊怎么了？为什么不开心，看下去就明白了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4.

5、谁看明白了？原来长尾巴给小熊带来了许多不方便，有哪些不方便？那怎么办呢？想想刚才尾巴是怎么长出来的？　　5.一起做相反的尾巴操。怎么做？尾巴恢复原状了吗？咱们用力做。尾巴终于缩回去了，小熊的尾巴又恢复了原样，看，现在又可以玩什么了，还可以做什么？妈妈会对小熊说什么？你们想对小熊说什么？小熊最喜欢谁的尾巴？为什么？师小结：是呀，就像你们说的，自己的尾巴才是最好的。　　三、完整欣赏故事　　1．所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》，咱们一起来听一听、讲一讲这个故事吧。　　2．谈话：小熊最喜欢自己的尾巴，那么你们最喜欢自己身体的什么地方？　　让幼儿自由讨论幼儿正确经验的积

6、累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手