加强当代大学生政治信仰问题对策研究

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1、加强当代大学生政治信仰问题对策研究　　随着经济全球化的推进，时代主题的转换及网络信息技术的发展，影响大学生政治信仰的因素越来越多，越来越复杂。现如今我国正处在社会发展和转变的关键时期，受西方各种思想的不断冲击，使当代大学生对政治信仰的理解出现了或多或少的偏差。当代大学生作为社会发展的重要群体，肩负着国家赋予的艰巨使命，他们对政治信仰的认识不仅影响着个人的进步，也关乎着国家的发展。而当代大学生对政治信仰的理解往往与所预想的有一定的差距，当代大学生的人生观和价值观受到潮水般涌入的各种文化和网络媒体的影响，导致他们对政治信仰理解肤浅，政治理论基础薄弱，不重视马

2、克思主义基本理论的学习。想要改变当前所面临的危机，究其根本要从大学生政治信仰教育方面下功夫，纠正其政治信仰理解的偏差，深化其政治理论的认识。　　政治信仰是对政治价值的认同和对政治的终极理解，他同时反映出政治理性和政治安慰的所在，所以说政治的发展需要信仰的支撑。现如今马克思主义信仰作为我国政治信仰的唯一核心，已被历史和人民所选择，从小学到初中，从初中到高中，从高中再到大学，无时无刻都在接受政治所传播的正能量。而当代大学生正是因为对政治这个词太过于熟悉，产生了听觉疲劳，从而不重视、不关心，最终导制政治信仰严重缺失，具体表现在以下三点：　　一、当代大学生政治信

3、仰淡薄　　当今大学生受经济全球化、政治多元化的影响，使部分大学生对社会主义和共产主义的信念产生动摇，甚至使他们成为了享乐主义和拜金主义的典型，他们对政治信仰认识淡薄，政治观念模糊，在价值观和价值取向上趋于世俗化、功利化，对马克思主义思想的认识肤浅，不关心国家大事，不参加政治活动，对党的指导思想严重缺乏理解。　　二、当代大学生对政治信仰理解偏差　　现如今，大学生受西方经济和网络文化的严重影响，使他们对传统文化的理解造成了严重的挑战和冲击，从而导制他们对政治信仰的理解产生了迷茫，致使价值观严重扭曲，严重淡化了他们的民族意识和爱国精神。致使他们在大是大非面前无

4、法做出正确的判断，在树立正确的人生观、价值观的过程中受到了强烈的冲击，从而无法将马克思主义的世界观和方法论正确的运用到学习和生活实践当中，最终在政治信仰形成过程中出现了理解性偏差。　　三、当代大学生政治信仰呈现多元化　　随着社会的发展、时代的变迁，马克思主义已不再是唯一的民族信仰和理想追求了。在经济全球化和政治多元化的影响下，当代大学生对政治信仰的理解呈现多元化的现象日趋加剧，现如今有很多大学生信仰基督教、佛教甚至还有极少数大学生信奉邪教，这对社会的稳定和发展造成了严重的影响。所以说，大学生对政治信仰的正确理解尤为重要，他们作为新时代的接班人，虽在纷杂的

5、网络时代影响下对政治信仰的总体理解是积极向上的，但是由于所处环境和社会氛围的影响，使他们在人生观和价值取向方面出现一些问题。　　显而易见，加强大学生的政治信仰教育问题迫在眉睫，本人针对当代大学生普遍存在的问题提出以下几点对策：　　（一）加强对当代大学生政治信仰的素质教育　　充分合理的利用高校教育平台，丰富教育内容，创新教育方式，从根本上改变政治信仰的素质教育。首先，坚持把马克思主义信仰作为大学生政治信仰教育的核心内容，马克思主义信仰作为建设中国特色社会主义的精神支柱和武器，应该被重视和传播；其次，要注重人文教育，树立勤俭节约、自强不息的精神，重点培养家庭

6、和社会责任感，充分利用校园社团活动这个教育平台对大学生进行政治信仰教育，加强大学生的校园网络建设和党建工作，重点是以家庭为基础，以学校为核心，以社会为目标从根本上改变传统的思想观念和陈旧的教育内容，充分利用好学校和社会团体活动等教育平台，真正的把政治信仰的教育问题提上日程。　　（二）优化当代大学生政治信仰教育环境　　优化教育环境不能单纯的只从学校和教育部门入手，应该同时从家庭和社会等多方面进行优化，充分调动社会、学校，家庭的力量，加强多方位教育、综合管理多管齐下，进而为当代大学生的政治信仰教育营造良好的环境奠定坚实的基础。由于时代的发展、社会的进步，当代

7、大学生受到外界环境的影响是无法避免的，所以说优化不能只是单一的，要以多元化、全面化的方式进行改变，环境是问题的所在，要以优化教育环境为核心展开一个优化链条，通过营造良好的社会环境来改善校园环境，并积极优化家庭环境，为当代大学生树立正确的人生观、价值观创造良好的外界条件。　　（三）改革应试教育，创新政治信仰教育的方式及方法　　当今社会由于应试教育导致教育荒废的现象应该被高度重视，无论是学校还是家庭，对学生的教育理解都是片面的，重点只放在知识的学习，却忽略了思想道德的培养，从而导致对政治信仰的理解缺失，严重影响当代大学生对政治信仰的重视程度，最终导致政治理论

8、基础薄弱，政治观念模糊不清。所以，更新教育理念、改变教育方法，才能真正的把政治信