住院医师规范化培训效果评价研究

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1、住院医师规范化培训效果评价研究桑杨汪卓赟张野刘瑛盛守琴何源沁【摘要】目的通过对住院医师培训的效果进行评价，为进一步提高住院医师的培训质量提供依据。方法对2009~2012年我院住院医师的规范化培训成绩和考核结果进行讨论和分析，同时相应地提出几点住院医师规范化培训的建议。结果通过对规范化培训考核评价，结果表明2011、2012年各项考核项目均比2009年有较大提升。结论考核评价是住院医师规范化培训中的一个重要环节，通过对考核评价的分析，可以判断和保证其培训成效，为检验考核成效及改进培训质量提供依据。【关键词】住院医师规范化培训效果评价【Abstrac

2、t】ObjectiveToevaluateofresidencytrainingeffectandfurtherimprovethequalityoftrainingprovidedthebasisfortheresidents.MethodOn2009-2012yearmycourtyardresidentstandardizationtrainingandexaminationresultsarediscussedandanalyzed，andputforesuggestionsofthestandardizedtrainingofreside

3、ntphysicians.ResultThroughtrainingandassessmentofthespecification，theresultsshoportantlinkofhospitalphysiciansinstandardizedtraining，throughtheanalysisoftheappraisal，andcanjudgeandensurethetrainingeffect，andprovidethebasisforthetestresultsandtheimprovementofthequalityoftrainin

4、g.【KeyedicalUniversity，Hefei，230601doi：10.3969/j.issn.1671-332X.2014.10.051住院医师培训是医学教育的一个重要组成部分，对临床医学人才的培养起着至关重要的重要作用。建立规范的住院医师培训机制有利于为患者提供优质的医疗服务，提高各级医疗机构临床医师的整体水平，推进卫生事业的可持续发展［1］。考核分析作为住院医师规范化培训中的一个重要环节，是判断、确保其培训成效质量的依据，直接关系到规范化培训的成果。通过对住院医师考核评价体系的研究，发现问题并找寻对策，是健全住院医师规范化培训机制

5、的重要方法，也能为医院的管理提供决策依据［2］。我院是2008年新成立的非营利性三级甲等医院，建院时间较短，从建院之初就专门制定了住院医师规范化培训方案，要求所有新进医生必须参加住院医师规范化培训。为了更好的进行住院医师规范化培训效果评价研究，本文对我院2009~2012年参加培训的住院医师进行调查分析。1对象和方法1.1培训对象安徽医科大学第二附属医院自2009年起对住院医师开始进行规范化培训，本研究选取2009~2012年参加安徽医科大学第二附属医院规范化培训的住院医师116人为研究对象，包括2009级18人，2010级23人，2011级37人

6、，2012级38人。1.2培训方法通过收集参加培训人员的性别、学历、职称、年龄、出勤情况及思想品德素质等基本信息。对收集的信息进行各组间的均衡性检验，对各组间的可比性进行研究。组织考核小组对安徽医科大学第二附属医院2009~2012年参加规范化培训的住院医师进行第一阶段培训内容的考核，内容包括病历质量、专业理论知识、临床技能、医疗法规、专业外语等方面。本研究使用Epiinfo软件建立数据库，双人分别录入数据并进行逻辑核对。应用SPSS13.2软件进行统计学分析，对于连续变量采用方差法分析，对于分类变量采用卡方检验，对方差分析有统计学意义的变量使用L

7、SD法进行均数的两两比较。检验水准a=0.05。［3］2结果2.1两组均衡性检验结果2.2各项考核得分比较结果由表3可见，医疗法规考核结果表明，2011年和2012年较2009年有显著区别。专业理论知识考核结果表明，2010、2011年和2012年均较2009年有显著区别。病历质量考核结果表明，2011年和2012年较2009年有显著区别。专业外语考核结果表明，2010、2011年和2012年均较2009年有显著区别。临床技能考核结果表明，2010、2011年和2012年均较2009年有显著区别。总分情况表明，2011年和2012年较2009年有显

8、著区别。表明通过系统化培训，受训后医师素质明显提高，各方面水平有了明显改善，这对培训合格的临床专科医师，提高医疗质量极为重