社区护士在社区卫生服务中心的定位和发展与护生对社区卫生服务工作的认知调查

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1、社区护士在社区卫生服务中心的定位和发展与护生对社区卫生服务工作的认知调查吴宗平(四川成都屮医药大学护理学院610000)【屮图分类号】R195【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2012)2-0149-02【摘要】R的结合社区护士的社会需求状况探讨社区护士在社区卫生服务中心的定位与发展；方法采取对社区护士和护理专业在校本科生、专科生的问卷调查的方法;结果社区护士的工作内容、质量、工作责任感都有不同程度的提升；而护士生的对社区卫生服务的认知度不高。结论社区护士在社区卫生服务屮心的定位有利于个人和屮

2、心的发展；提高后备力量的认知度还有待学校和全社会的努力。【关键词】社区护士社区卫生服务护生认知调查适合我国国情的全科医师工作制度已经在全国逐步开展。然而，培养并建设一支高质量的社区卫生服务团队，只有合格的全科医师是远远不够的；社区护士作为重要的社区卫生人力资源之一在社区卫生服务工作中将发挥不可替代的作用。社区护士面向社区、居民家庭和人群，运用社区护理的知识和技能提供连续性、协调性和高度情感性的护理工作。当前，屮国的社区卫生服务主要是借鉴国外全科医学、家庭医学模式。而如何让社区卫生服务本土化，使其能充分适应我

3、国的社区卫生服务的特点，如何发挥服务团队屮护士的作用和潜能，如何建立与全科医生制度相匹配的社区护士队伍來促进社区卫生服务的发展，是一个值得思考的问题。1对象与方法1.1对象1.1.1青羊区汪家社区卫生服务屮心和草堂社区卫生服务屮心的62名护1.1.2成都屮医药火学护理学院护理本、专科班学生210名，包括进入临床护理学习阶段的160人；进入临床护理实4阶段的50人。1.2方法采用文献法，定性和定量相结合的方法，对社区护士及护生个人及群体进行评估调查。全面收集本领域有关文件、制度规章、工作记录资料及数据。1.3

4、调查内容(1)社区护士工作职责的知晓率(2)社区护士具备护理技能情况(3)社区护士的培训情况(4)社区居民服务满意度调査(5)护生对社区护士的认知情况2结果社区护士工作职责的知晓率明显提高，社区护士的工作内容、质量、工作责任感都有不同程度的提升；普遍认为社区护士在某些方面的技能比专科护士要求更高；社区护士培训率达90%，但因社区护士流动性较大，培训的跟进显的不够及时；社区居民服务满意度达95%;而护士生的对社区卫生服务的认知度不高。3讨论3.1社区护士在社区卫生服务中冇广阔的用武之地与良好的发展前景社区护理

5、的工作范围、社区护士的职责、角色对社区护士的能力提出了有别于与专科医院不同的更高的要求，社区护士是顺应社会发展需求，为社区居民提供经济，方便、快捷卫生保健服务的主力军，社区护理质量的高低关系到千家万户的健康［1L社区护士除了具备•-般护士所应具备的护理基本能力外，还要特别加强人际交往能力、各专科护理技能、中西医结合的技能、独立解决问题能力和预见能力的培养。社区护士应该找准服务优势与社区卫生服务的结合点，积极主动地融入，渗透到“六位一体”甚至更多的环节中去，有意识地锁定一些能够充分发挥特长的切入点，将社区护理

6、与社区卫生服务理念进行结合与互补。同时注意充分发挥中医护理在预防、养身、保健、饮食调试、运动疗法、精神疗法、情志护理、慢性病康复等方面的优势和作用，探索中医护理在“六位一体”工作各方面的有效介入形式。我们的调查结果显示社区护士在社区卫生服务中有广阔的用武之地与良好的发展前景。3.2大力加强社区护理人才的引进和培养人才是开展工作的基石，0前的全科医师培养从转岗培训己逐步步入规范化培训的轨道。而社区护士的培训还仅仅停留在临床培训的层面，按照区域管理的要求由各区卫生行政部门组织培训，由于护士的流动性较大，培训的跟

7、进显的不够及吋，造成一个方面培训成本增加，另一方面培训率受到影响，冋吋培训内容缺乏标准范本，学习或教学方式较单一，主要以讲授为主；在岗位培训内容上，较少关注社区传染性疾病的预防护理、社区人群的营养保健护理及婴幼儿卫生保健等知识［2】，培训效果很难达到要求，而人才培养的B标更难以实现。我们认为应该积极加强继续教育，加强社区护士岗位培训是提高社区护士综合素质的重要途径［3,4］为社区护士创造进一步学习进修的机会，提高社区护士的总体水平。加强二、三级医院护理部与社区卫生服务中心的交流与联系。护理向来十分注重实践中

8、经验的积累，加强与上级医院护理专家的交流指导，可帮助弥补实践经验的欠缺，奋效提高社区护士的综合素质。请上级医院护理专家定期下社区指导工作，这也有利于上级医院对社区卫生工作的了解，冋吋积极选送护士到上级医院进修、培训，以提高社区护理的整体水平。0前成都中医药人学的护理专业正在规划社区护理方向培养，为下一步社区护理的规范化人才培养奠定基础。为社区护理在社区卫生服务中应用提供了有力保障。3.3结合中医护理技能开展健康教