小学eec英语五年级上册教案设计

《小学eec英语五年级上册教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学EEC英语五年级上册教案设计Lesson3I’mgettingdressednow（第一课时）一、设计意阁本课以早晨起床收拾床铺开始一天生活为内容，训练学生学会冇关日常生活的英语表达。二、学生分析五年级学生，经过三四年级的英语学习，己经具备了一定的基本知识、技能，在四年级己学过一些动词短语，如getup、makethebed、havebreakfast>gotoschool、wakeup等。课堂用语，教师的指令己基本掌握，为本课教学做了很好的铺垫。三、核心任务1、能力目知1）能够听、说、认读：inthebathroom、brushteeth、o’clock、belate。2）能够

2、听懂，并熟悉运用勾型Whattimedoyou?Ato2、知识目标1）掌握时间表述方式：Whattimeisit?It's.2）运用新学的句型及单词进行口常交际3、情感，策略文化等冇关0标1）情感态度：教育学生爱惜时间、会合理安排时间。2）学习策略：注重小组合作、同桌交流，培养学生相互沟通和交流能力.四、教学重点1、让学生学会句型Whattimedoyou?At2、熟练用英语表述时间五、教学难点：’teeth’和‘bathroom’两个单词屮‘th’的发咅不易到位，教师强调舌位，但不可挫伤孩子的积极性。六、教学准备1、学生自备闹钟2、师自制时间表3、教材配套泶音带七、教学课件和技术运

3、用运用多媒体教学，针对木节课内容，运用多媒木软件，使学生对英语更有兴趣，对所有知识印象更深刻，引起学生注意力，突破重、难点，完善教学。八、教学过程1、Warmc叩（热身）1)GreetingT:Hello，evryone!S:Hello,Miss,wang!T:Arcyouok?S:Yes,Pmok.2、ReviewT:Boyandgirls.Let’scountnumbers.Practiceinsmallgroupinfour（利用互相拍手，拍腿数数的办法，活跃了气氛又复习了百以內数，为卜面学习时间作了铺垫）3、MatchT:DoyouknowSpidermanandSupern

4、ian?师画S和Q,WhenSpidermanmeetSuperman,Whatwillhappen?Today,you'reSpidcrmcnandsupermen将学生划分为两队，进行读数比赛，并将之贯穿本课始终，以激发学生求知欲，进取心。2、Presentation（新授）1）让学生看课件的钟面T:Whattimeisit?It/s3o’clock.让学生复述o’clock，随着时针，分针走动。师提问，学生回答，生生问答。练＞」“whattimeisit?直到学会整点表述方式（板书o’clock）两小队进行第二次比赛，小组齐问，个人回答。继续让学生看课件上的钟表，学习非整点时间

5、的表述方式，然后用自备小闹钟练习“Whattimeisit?It’s“句型，最后抽查几桌进行pairwork练习情况向全班展示。两队进行第三次比赛，获胜者得阁案，一齐帮落后组加油！2）师生讨论Whatdoyoudointhemorning?M〉J学过的动词短语。Wakeup、getup、havebreakfast、gotoschool…过渡到Whattimedoyougetup?板“Whattimedoyou-？’学生学会用“At_”来回答，两队互相问答，练习句型，进行第四次比赛。3）看课件情景，听小故事，完成听力连线，巩固学习重点，检验学4成果，同桌交换，全班订正。3）Listen

6、totheandiotape采用朗读，自读，齐读的方法，练习读课文，看板书，试复述课文，将课文编儿歌，教师击节奏全班齐朗读。3、Add—activities（扩展性活动）1）用课件展示师自己的新学期吋间表，并问：Doyouhaveanyquestionstoaskme?与学生角色换位，生问：“whattimedoyou?”师答：“At”TimetablefortheNewSemester2）将印好的空白表格发给学生，自制一天的吋间表，3）两队中各选一位代表到讲台前，介绍自己的一天的安排。代表两队进行最后一次比赛。学生可向他们提问：Whattimedoyou?生生互动，将所学知识扩展到

7、生活中。4）小组交流4、总结比赛结果数两队获得的图案，数量多的为获胜者。5、情感教育Today，WestudiedLesson3youknow:T:Boysandgoris，Timeiseverythingforallofus，IVsknowledge，it'smoney,it'slifc---Soweshouldtochoosetimeandtosavetime.6、Let’schant(结束)齐朗诵课文，在儿歌中结束一课学习、7、板书Class:Nam