关于当下中国语境中历史人文教育的思考

《关于当下中国语境中历史人文教育的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于当下中国语境中历史人文教育的思考论文摘要：后现代思潮的解构性和虚无性对青少年人生观和价值观的形成造成了负面影响。当下的中国必须对青少年进行主流道德思想的教育，宏扬我国传统文化，帮助提升青少年人生境界和建立正确价值观。提出弘扬传统文化的重要途径：发掘中国传统文化精华，弃其糟粕；教师不但要有较深的历史人文底蕴，深刻而全面地把握中国传统文化，而且对现代文明更要有清醒的认识；借助历史人物形象，培养学生的道德情操；利用能启动学生情感的历史事实让学生受到人文教育；紧密结合现实生活体验引导学生深刻理会与体验中

2、国优秀的传统文化等。论文关键词：现代性；后现代；历史人文教育；传统文化1当下中国特殊的社会语境当下的中国正处在现代性和后现代性交织影响的语境之中。现代性是自文艺复兴和启蒙运动以来，社会发展的特定历史形态，文艺复兴和启蒙运动有4个方面的核心内容：“以人为本”、“民主法制”、“理性复归”和“宗教改革”。现代性以理性为中心高扬人的主体性价值，现代性认为人能够把握社会的规律性，人类社会的发展具有前进性、关于当下中国语境中历史人文教育的思考论文摘要：后现代思潮的解构性和虚无性对青少年人生观和价值观的形成造成了

3、负面影响。当下的中国必须对青少年进行主流道德思想的教育，宏扬我国传统文化，帮助提升青少年人生境界和建立正确价值观。提出弘扬传统文化的重要途径：发掘中国传统文化精华，弃其糟粕；教师不但要有较深的历史人文底蕴，深刻而全面地把握中国传统文化，而且对现代文明更要有清醒的认识；借助历史人物形象，培养学生的道德情操；利用能启动学生情感的历史事实让学生受到人文教育；紧密结合现实生活体验引导学生深刻理会与体验中国优秀的传统文化等。论文关键词：现代性；后现代；历史人文教育；传统文化1当下中国特殊的社会语境当下的中国正

4、处在现代性和后现代性交织影响的语境之中。现代性是自文艺复兴和启蒙运动以来，社会发展的特定历史形态，文艺复兴和启蒙运动有4个方面的核心内容：“以人为本”、“民主法制”、“理性复归”和“宗教改革”。现代性以理性为中心高扬人的主体性价值，现代性认为人能够把握社会的规律性，人类社会的发展具有前进性、关于当下中国语境中历史人文教育的思考论文摘要：后现代思潮的解构性和虚无性对青少年人生观和价值观的形成造成了负面影响。当下的中国必须对青少年进行主流道德思想的教育，宏扬我国传统文化，帮助提升青少年人生境界和建立正确

5、价值观。提出弘扬传统文化的重要途径：发掘中国传统文化精华，弃其糟粕；教师不但要有较深的历史人文底蕴，深刻而全面地把握中国传统文化，而且对现代文明更要有清醒的认识；借助历史人物形象，培养学生的道德情操；利用能启动学生情感的历史事实让学生受到人文教育；紧密结合现实生活体验引导学生深刻理会与体验中国优秀的传统文化等。论文关键词：现代性；后现代；历史人文教育；传统文化1当下中国特殊的社会语境当下的中国正处在现代性和后现代性交织影响的语境之中。现代性是自文艺复兴和启蒙运动以来，社会发展的特定历史形态，文艺复兴

6、和启蒙运动有4个方面的核心内容：“以人为本”、“民主法制”、“理性复归”和“宗教改革”。现代性以理性为中心高扬人的主体性价值，现代性认为人能够把握社会的规律性，人类社会的发展具有前进性、进步性和客观性。现代性观念认为人类会朝着一个进步的目标前进。后现代思想是对现代性思想的解构和反思，它表现为社会诸领域的多元化，虚无化等思潮，它对主流思想进行解构…1。莫道夫认为，“我们目前的时代，是由支离破碎的片断组成的”。“在我们这个一切都走上‘不归路的时代’里，要想找到完整统一的规则，也是不可能的。无论是在过去或

7、未来，都无法找到秩序，而在目前，更是扑朔迷离，无处追寻。”我国的现代性历程至今还未完成，“以人为本”还是目前我国的治国纲要，“随风潜入夜”的后现代思想会对我国社会的各个领域都产生不可忽视的影响。从哲学和社会学的角度看，后现代思潮的出现有其积极意义。“后现代哲学的一个重要贡献在于促使我们重新审察人与世界、人与人的关系，也就是重新省察思维与存在的关系。”但是，在当下的中国，特别是我国正处于追求现代性的历程之中，我们需要的是稳定性和建构性。我们在教育过程中一直渗透着主流的教育理念，社会一直也在弘扬着主旋律

8、。然而，后现代思潮的影响已是无孔不入，特别是对青少年的影响相当大。我们必须重视后现代思潮对青少年的影响，特别是负面影响，然后根据教育规律采取积极的措施来面对它2后现代思潮对青少年学生产生的现实影响首先，后现代思想对青少年人生观和价值观产生了重大影响。青少年正处在人生观和价值观的塑造时期，社会大环境对青少年学生的影响非常重要。可是，社会上各种腐朽的人生观和价值观对青少年产生了不可忽视的负面影响。享乐主义和拜金主义对学生影响很大，校园中学生的表现几乎成了社会的缩影，学生中