《初中财产管理制度》word版

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1、周家初中财产管理制度 1、分类编号，登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点，按照一定的标准，把校产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类，固定资产不论是购入、自制、调拨的，在使用前必须进行验收编号，逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。坚持每月底报帐员根据保管员的验收入库单及报销单登记入账，做到账物相符。2、材料和低值易耗品，用量较大，应保持一定的库存数量。3、建立《库存材料明细账》，进行核算管理，月底报帐员与保管员核对余额，并互相签字负责。4、购物验收制度。凡购进货物，需带实物和发票经保管员验收登记签字，领导审批，

2、出纳才能付款，以防弄虚作假。5、领发登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字，以明责任，防止校产的漏洞和遗失，掌握校产的去向及用途。6、保管责任制度。各处室需要的办公用具和必需的工具，学生的课桌椅，玻璃等均应在期初办理交接手续。把保管责任落实到班级及个人。7、赔偿制度。凡是损坏、遗失校产者，一律照价赔偿。8、学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。认定固定资产的标准一般为：a.使用时间在1年以上；b.单位价值在50元以上；耐用时间1年以上的成批种类财产

3、（如课桌椅、图书、录相带、录音带和磁卡等）。固定资产的分类一般为：（1）房产;（2）家具设备:办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等；（3）教学设备：教学仪器、标本、模型、微机、电教设备等;（4）图书（包括声像资料）；（5）文体设备：体育器材、乐器、服装等；（6）炊具器皿；（7）文物陈列品；（8）医疗器械；（9）办公与事务用品：电气设备、打字机、速印机、复印机、计算器等；（10）生产劳动设备，指机械和工具等； 附一：低值易耗品管理制度1、学校低值易耗品实行定额管理、定期核销、处室核算的原则。2、学校低值易耗品是指文具和纸

4、张，还有各项维修配件，节假日用品，如党旗、国旗、彩旗、横幅等，劳保生活用品等等。3、总务处根据学校各年级、处室低值易耗品实际消耗的统计分析资料，并结合当年学校经费的可能和库存情况，在认真调查研究的基础上，作出采购计划，报校领导审批后购买。年度内各月份的低值易耗品的购置，可在批准的年度预算或储备定额内组织采购。4、低值易耗品入库前，必须及时组织验收，办理入库手续。验收时必须注意质量的检查；验收中发现问题应立即根据有关规定向供货或运输单位提出，及时办理退换或赔补手续。5、库房低值易耗品的管理应科学化，做到存放有序、零整分开、账物对号、固定存放

5、，便于收发和检查，严防损坏、变质、丢失。6、严格领退手续，使用时应设立登记簿，登记其分布、使用及消耗情况，指定专人保管。使用损耗后，及时办理手续，以旧换新。7、建立清查盘点制度，坚持日清、月结、季盘点。盘点内容一般包括收发有无错误、账物是否相符、物品有无变质及损坏情况。8、清查盘点多年不用的积压、呆滞低值易耗品，对其应按有关规定，积极进行修旧利废、改制利用、变价出售和调剂处理。使用部门对于领取后多年不用的低值易耗品，应当办理退还手续。9、建立对账制度，仓库与财务保持金额账目相符。仓库保管应做到账、卡、物相符10、对管理不善造成学校财产浪费

6、、损失，私人挪作它用的部门或个人，按有关规定处罚。 附二：报废及赔偿制度1、报废：（1）凡教学器材存在以下情况的：自然老化不能修复；技术落后，无使用价值；损坏后无修复价值的，可按程序及规定办理报废手续，予以报废。（2）需报废的各种器材，必须经维修部门和有关人员进行鉴定，出具证明方可报废。（3）大型设备仪器报废时，由保管室写出该设备仪器使用后效益分析及报废理由的书面报告，校总务处组织鉴定作出评价，后上报校长批准，方可办理报废手续。（4）报废时由保管室填写报废单，一式两份，随同物品一起送交总务处，办理报废手续。如因责任事故造成器材报废时，还应

7、追究当事者责任。2、赔偿：（1）由于管理不善造成低值易耗品丢失或损坏，按原价赔偿。工作中不慎损坏的低值易耗品，按其原价的50％赔偿。（2）由于责任心不强，未按要求操作，造成仪器损坏，损坏机件价值1000元以上，按10％赔偿；1000元以下按30％～50％赔偿；1万元以上者酌情研究赔偿；丢失者按原价赔偿。仪器损坏后，非维修人员擅自修理，致使损坏加重时，均按此条规定处理。（3）凡故意损坏低值易耗品，应按原价加倍赔偿，教学仪器设备的赔偿价格按其使用年限折旧后确定。（4）各类物品发生损坏后，对隐情不报者加倍处罚。 附三：固定资产管理制度1、凡已清

8、查建账的固定资产，使用单位要爱护和保管好，不经主管部门批准，不得随意搬迁或借用。2、使用固定资产的部门，应有专人负责管理、建卡、登记，物资损坏或丢失，应查明原因，写出书面报告，经主管部门领导批