学校信息化系统建设客户需求调查分析报告

学校信息化系统建设客户需求调查分析报告

ID:22441530

大小:2.42 MB

页数:52页

时间:2018-10-29

学校信息化系统建设客户需求调查分析报告_第1页
学校信息化系统建设客户需求调查分析报告_第2页
学校信息化系统建设客户需求调查分析报告_第3页
学校信息化系统建设客户需求调查分析报告_第4页
学校信息化系统建设客户需求调查分析报告_第5页
资源描述:

《学校信息化系统建设客户需求调查分析报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学校信息化系统建设客户需求调查分析报告赛尔网络有限公司2013年6月24日目录1调查背景:22调查对象:33调查高校人数情况:64调查高校信息化情况:75高校投资情况分析:86高校应用系统情况分析:167应用使用情况分析201调查背景:社会在发展、时代在进步,新形势下的教育信息化产业对我们公司的业务会产生哪些影响?公司的业务将如何定位?公司对学校信息化建设情况认知多少?公司的工作重点应该从哪些方面入手?带着这一系列的问题,我们就高校信息系统建设情况制定了本次调研问卷,旨在了解和掌握学校教育信息化系统建设情况现状,把握高校信息系统建设的实际需

2、求,从而针对性地创新和完善公司业务,也为了进一步发挥CERNET作为国家教育信息化基础设施的作用,CERNET将整合各类高校信息系统,为用户提供更全面的网络应用服务。同时本次问卷调查结果为可以为各个高校衡量、改善、提升现在的教育信息化工作提供参考和借鉴。2调查对象:本次问卷调查中,总计参与学校为521个,其中有部分为无效或重复数据,所以最终做统计分析的数据有484条。本次调查学校分布情况如下:学校所属类型统计■985、211商校■普通本科院校■商职高专1/147嘱81256本次调查填写人职务如下:填表人职务统计■主任■副主任■管理员■工程师

3、本次调查各省填写情况如下:各省问卷填写概况■985/211■普通本科■高职高专3调查高校人数情况:学生人数各段分布情况如下:学生人248教师人数各段分布情况如下:教师人209500人以卜‘500-10001000-30003000-50005000以上结论:教师人数和学生人数分布基本呈正态分布,且峰值对应。4调查高校信息化情况:出口带宽情况:出口带宽225信息化水平情况:■领导爪视不够■技术人员缺乏6%2%主要面临的问题信息化建设主要面临的问题■系统整合不够■应川软件跟不上需求■资金缺乏■其他5高校投资情况分析现状分析:高校信息化投资平均值

4、(万元)985、211高校普通本科院校高职高专2012年信息化投资711.11405.47195.54后三年信息化投资2145.021039.92441.3122012年应用投资282.72183.4131.29后三年应用投资845.05464.3216高校信息化投资平均值(万元)■985、211高校■荇通木科院校■商职高专2145.02高校信息化投资平均值(万元)2012年信息化投资■后三年信息化投资■2012年应用投资■后三年应川投资2145.02985、211商校荇通木科院校高职高专按112所985/211高校,884所普通本科学校,

5、1000所高职高专算高校信息化投资总值(亿元)985、211高校普通本科院校高职高专2012年信息化投资7.9634.2219.55后三年信息化投资24.0287.7744.132012年应用投资3.1715.4913.13后三年应用投资9.4639.1921.6高校信息化投资总值(亿元)■985、211高校■普通本科院校■高职高专87.77高校信息化投资总值(亿元)■2012年信息化投资■后三年信息化投资■2012年应用投资■后三年应用投资87.77建议:2012年信息化投资情况统计■985、211岛校■普通本科院校■商职岛专128123

6、2012年信息化投资情况百分比■985、211髙校■普通本科院校■商职高专十二五后3年信息化投资情况统计■985、211高校■•齊通木科院校国商职高专十二五后3年信息化投资情况百分比■985、211髙校■普通本科院校■髙职髙专54%53%2012年应用投资情况统计■985、211商校■•齊通木科院校■职岛专1322012年应用投资情况百分比■985、211髙校■普通本科院校■高职高专100万及以下100〜200万200〜500万500万以上十二五后3年应用投资情况统计■985、211高校■•齊通木科院校■商职高专95十二五后3年应用投资情况

7、百分比■985、211髙校■普通本科院校■商职髙专42%42%41%6高校应用系統整体比较分析应用系统情况统计■计划更换■计划建没■正在建没■正在使用■尚无计划安全管理石勤管理资产管理没备管理办公管理劳资管理视频会议系统教师网上招聘网上考核管理科研管理人事筲理网络教学平台数字阁书馆校友管理研究生管理离校管理就业管理学工筲理教务管理佾负管理迎新脊理校园一卡通统一数据库平台统一身份认证与授权统一门户平台123541431491974413024813764428566141305116012915725629645131065217913412

8、96401651711313160139141148861251701034018015018976225552101035155161176361264343144146442

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。