佟忠涛毕业论文

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1、沈阳理工大学继续教育毕业论文沈阳理工大学继续教育学院毕业论文学校名称系别名称      计算机信息管理专科年级名称         12级专业名称    计算机信息管理                        课题名称     计算机安全技术设计                       学生姓名              佟忠涛指导教师                          2015年3月31日Ⅰ沈阳理工大学继续教育毕业论文目录1信息管理与知识管理的基本内容·············

2、·············1  1.1信息管理的概念··········································11.2知识管理的概念··········································12信息管理与知识管理的联系及应用························33信息管理与知识管理的比较研究··························5沈阳理工大学继续教育毕业论文4信息管理向知识管理的·························

3、·········65结论··················································7Ⅱ摘要 浅谈信息管理与知识管理：通过信息管理、知识管理概念的比较分析，论述了知识管理与信息管理的区别与联系，阐述了知识管理在管理的对象、管理的方式和技术以及管理的目标上的拓展、改进和深化。最后得出结论：知识管理是信息管理适应知识经济时代发展的必然结果，知识管理是信息科学发展中新的增长点。 关键词：信息管理；知识管理；比较研究信息管理与知识管理的概念沈阳理工大学继续教育毕业论文Ⅲ1

4、信息管理与知识管理的基本内容1.1信息管理的概念信息管理这个概念最早源于2O世纪7O年代，随着技术的发展以及时间的推移，其使用频率也得到了不断地提高。然而，关于管理的解释国外却也有着不同的解释。人们对于信息管理的主要理解就是，能够指个人、组织以及社会通过现代化的技术手段能够对信息资源进行有计划地组织和利用的活动，使得信息资源的作用能够得到最大限度的发挥。但是根据对国外相关资料和数据的收集和分析发展，信息管理能够通过信息内容管理、信息媒体管理、管理信息系统以及信息产业和计算机信息管理等几方面得到体现。而对于

5、知识管理的概念来说，同样每个人的理解和看法也各不相同。奎达斯认为，知识管程主要是以满足现在或将来出现的各种需要，确定和探索现有和获得的知识资产，开发新的机会。在国内来讲的话，乌家培教授将知识管理定义为信息管理发展的新阶层，他指出知识管理从狭义上来理解就是对知识资产的管理。1.2知识管理的概念关于知识管理的定义，在国内外众说沈阳理工大学继续教育毕业论文纷纭。在国外，奎达斯认为，知识管程，以满足现在或将来出现的各种需要，确定和探索现有和获得的知识资产，开发新的机会。巴斯认为，知识管理是指为了增强组织的效绩而创

6、造、获取和使用知识的过程。丹利尔?奥利里认为，就唇降组织收到的各种来源的信息转化为知识，并将知识与人联系起来的过程。马斯认为，知识管理是—个系统的发现、选择、组织、过滤和表述信息的过程，目的是改善雇员对待特定问题的理解。美国德尔集团创始人之一卡尔?费拉保罗认为，知识管理就是运用。是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。而如何识别、获取、开发、分解、储存、传递知识，从而使每个员工在最大限度地贡献出其积累的知识的同时，也能享用他人的知识，实现知识共享则是知识管理的目标。 在国内，乌家培教授认为，知识管

7、理是信息管理发展的新阶层，它同信息管理以往各阶段不一样，要求把信息与信息、信息与活动、信息与人连结起来，在人际交流的互动过程中，通过信息与知识(除显性知识外还包括隐性知识)的共享，运用群体的智能进行创新，以赢得竞争优势。他指出。对于知识管理的研究，最宽的理解认为，知识管理就是知识时代的管理，最窄的理解则认为，知识管理只是对知识资产(或智力资本)的管理。1大多数情况下，信息管理是以知识管理为基础和前提的，信息管理能够通过知识管理得到很大程度上的拓展。但如果换个角度考虑的话，知识管理也同样离不开信息管理，信息

8、管理能够为知识管理提供重要的基础，但是在整个过程中都涉及到了一个共享信息的要素，在这种条件环境下我们可以发现如果信息管理都不能做好的话将会直接影响到知识管理的质量和成效。从技术层次上来讲，信息管理能够给予知识管理以充分的理论和技术支撑。但是知识管理中最为重要和关键的应当属于知识仓，并且该知识仓不仅仅是一个固定的器物，它是一个连续变换的过程。在当今经济快速发展，信息量日渐加大并且知识经济高速腾飞的年代，知识已经日益成为一种不可或