创新背景下高校社团的问题与对策

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1、创新背景下高校社团的问题与对策　　　　摘要：随着创业创新的进一步推进，我国大学生的观念有了新的变化，随之高校社团在建设与管理方面也面临新的挑战。如何在创新创业的背景下，提出高校社团在建设与管理上的对策，是当前高校对社团管理的一个重要课题。本文将以内蒙古大学满洲里学院为例，研究在创新创业背景下高校社团建设与管理的问题与对策。下载论文网　　关键词：学生社团建设管理创业创新　　中图分类号：D035文献标识码：A　　1选题背景　　根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》，教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。我国通过实施这

2、个计划，来促进高校转变教育观念，改变对新型人才的培养模式，从而增强高校学生的创业创新能力。而学生社团在高校中的地位正日益上升，因此在此背景下，研究创新型社团的建设与管理是非常有意义的。　　2意义　　在创新创业的背景下，通过对高校社团建设与管理的研究，增强了学生的创新能力、管理能力等；同时，高校社团在创新创业的背景下，为学生的充分发展提供了上升的空间，使他们能够较早融入与服务社会。在融入与服务社会的过程中，不仅提高了他们的创新能力，而且使学生能够对自己的人生观、价值观以及世界观有更清晰的认识。　　3核心概念界定　　学生社团　　学生社团是各大高校和中等学校的学生因为共同的兴趣爱好和目标

3、而组成的组织，发挥它们各自在某个领域的特长，按照社团所规定的章程自主开展一些有益于他们身心健康发展的活动。这些学生社团的组成形式类似于职业协会，职业协会的组成可跨企业、跨行业，同样学生社团可打破专业、年级以及学校的界限。同时大学生社团是我国高校文化建设的重要载体，也是我国高校第二课堂的引领者。　　创新创业教育　　创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。　　建设与管理　　建设原指创立新

4、事业，增加新设施，而社团建设是指社团创办人按照相关要求组建起来的群众性组织；管理是指在特定的环境条件下，以人为中心通过计划、组织、指挥、协调控制以及创新等手段进行有效的决策，而社团管理是指通过对组建起来的社团进行有效的计划、指挥等来实现社团的目标。　　4内蒙古大学满洲里学院学生社团建设与管理的现状　　学院社团建设与管理的现状　　自2008年建院以来，其办学定位和发展方向，受到了各级领导的肯定和支持，得到了国内外各高校的关注和认同。满洲里学院依托口岸名城满洲里，中国最大的陆路口岸、全国文明城市、国家重点开发开放实验区的地缘优势，充分利用内蒙古大学一流本科教育资源，积极开展与俄罗斯毗邻

5、地区高校的交流与合作，以专业学科建设为核心，以培养合格建设者为目标。自该院建立以来，学院就比较重视社团的建设与发展，对于社团进行分级管理，分类指导，统一审批的管理模式。即社团的成立，由想创办社团的学生按照学校相关要求填写《满洲里学院学生社团审批登记申请表》和学生社团成立申请书。社团在得到学院的批准后，进行备案登记，发文公布成立。　　社团状况　　自2008年满洲里学院成立以来，学校比较重视学生社团的建设与管理，截止到2016年底，满洲里学院共有各类学生社团27个，学生社团中人文类社团有5个，占学生社团总数18%；文?类社团有8个，占学生社团总数的29%；学术类社团有4个，占社团总数的

6、15%；创新型社团有10个，占社团总数的38%。　　社团人员参与状况　　满洲里学院参与社团活动的人数在创新创业的背景下大幅增加，大部分学生加入几个类型社团，参与不同种类的活动，大一大二学生加入学生社团人数居多，大三大四学生加入社团的人数比率趋少。　　5问题　　创新型社团活动层次较低　　在创新创业的背景下，各大高校传统社团在向创新型社团转型的过程中，社团数量在不断增长，并且发展比较迅速。但是这些创新型社团总体发展不平衡，较为突出的创新型社团并不是很多；再由于其创建的时间不长，加上缺乏短期和长期的规划，造成社团活动层次较低。具体表现在停留在一些活动的简单重复与机械操作，缺乏创新，同样的

7、活动多次举行但是形式与内容单一。[1]创新型社团表面上虽从传统层面转型过来，但传统活动对其影响是根深蒂固的，它们始终停留在低水平层面。例如在对满洲里学院的创业协会社团的访谈中，有些同学明确表示，他们现在举办的很多活动的性质和以前活动的性质差不多，只不过对某些环节做了一些改动，且活动形式比较单一，不知道该如何创新。这些创新型社团在扩大其规模，不断招收新成员的同时，却忽视了从较深层次考虑社团活动的内容形式，以及它们的意义。在这过程中，它们只是不断重复原有的活动，用低层次的