基于文化价值认同背景下的动画场景设计※

《基于文化价值认同背景下的动画场景设计※》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基于文化价值认同背景下的动画场景设计※[摘要]动画场景设计要素中道具与场景空间的表现，承载了影片所表现的文化价值和取向。在西方的动画影片中，场景的设计与其文化内涵相协调。在用西方创作手法创作的《花木兰I》《花木兰Ⅱ》《玩具总动员3》《功夫熊猫》等影片中，不论是以中国传统故事为背景的《花木兰》《功夫熊猫》，还是以西方价值为特征的《玩具总动员3》来说，在场景的设计手法上，关注了场景道具的设计和符号象征性，在东西方的文化价值上加以认同。　　[关键词]动画；场景；设计；文化认同　　※基金项目：本文系南

2、京工程学院科研基金项目成果（项目编号：2010009）。　　动画场景在动画影片的情节和文化价值的表现上，有着一定的指示和烘托作用。在文化价值的取向上，运用了指示性较强的符号语言，对于表现影片故事内容和表达艺术情感，起到了点题作用。　　一、东西方动画场景设计异同　　动画场景设计是功能与艺术的融合，一方面要满足角色表演和剧情发展的需要，另一方面要有一定的观赏价值，给观众美的享受，满足审美需求。动画场景不仅仅是角色表演和剧情发展的辅助，它会用自己独特的表达方式传情达意、表现主题、展现艺术风格。　　场景设计要

3、素包括物质要素、造型要素和具有典型的图形符号要素共同构成一个场景空间。在东西方动画影片的场景设计上，由于民族艺术和表现手法的不同，动画场景有着本质区别。　　（一）东西方自然地理环境的差异　　中国的自然地理相貌呈西高东低，呈阶梯状分布，地貌形态多样，山区面积广大，山脉纵横。中国的地理环境造就了文化的内聚力，以中原文化为根基，发展了多样的文化形态。在场景的设计上，中国的园林风景、高山大河、河谷丘陵、动植物及建筑、街道房屋等，成为西方动画片场景设计依据。如《花木兰》中有中国园林景色的设计，《功夫熊猫》的场景

4、以中国名山——武当山的古典建筑为依托。　　在以西方故事题材为动画剧本的影片中，西方的地理环境场景也就比较突出，如《狮子王》中非洲草原的风光特点，不论季节的变化还是时光的推移，都显现着非洲草原“王者”领地的特点，烘托了狮子王和小狮子王生存背景中，充满了生机和暗藏的玄机。《小马王》中美国西部草原的风光尽收眼底，有沟壑、河流、山地和美丽的草原等。美国拍摄的《蓝精灵》影片中，场景的选择充满着幽默、诙谐，真实场景的结合，使得蓝精灵们有了一个个传奇的故事发生，这些有赖于场景背景的烘托和情节的巧妙处理。　　（二）东

5、西方主人公价值取向的差异　　动画场景有着自身的特点和艺术处理，由于东西方文化背景的不同，在烘托人物性格和表达价值取向方面，东西方在场景设计上，有着各自的特点。东方的动画场景设计，最大限度的表现从上至下的信息，无论是建筑还是场景道具，表现东方文化价值中长幼尊卑，社会的等级秩序的规则等。而西方动画中，文化价值的个性化以及资产阶级民主、法制等制度的传统，场景设计上，多以表现宗教信仰、善恶是非、个性张扬等角色个性为主，场景中有典型的希腊建筑、教堂建筑、室内装饰等形式，都反映了文化价值取向的不同。　　在以东方题

6、材为母题的《花木兰》影片中，画面的场景以东方文化为背景作为场景设计。在影片的场景中，运用了南京秦淮河畔的马头墙建筑形态，江南园林的造景手法，经常看到院墙的月亮门和竹石小景，还有江南的拱形石桥等，虽说此时还未真正形成这样的场景，但是作为影视动画场景的文化表达来说，这样典型的东方文化内容，一定是场景设计的首选。魏晋南北朝时期，江南文化发展迅速，影响了中国以后文化、美学的走向，尤其是这一时期的园林设计，为后来的园林发展建设起到了承前启后的作用，选择这时期有特点的园林环境，作为影片的场景背景，能充分表现中国文

7、化特点，传达中国居室环境的中轴线和园林文化中的小桥流水人家的恬静生活，体现了中国的农业文明带来的土地意识和睦邻友好、以和为贵的思想。　　二、场景道具的符号指示　　（一）符号的文化含义　　在《花木兰I》片头开始时，选择了桃花盛开的季节，又运用了中国水墨山水漫画手法，祥云、龙图案等文化符号，在场景设计上，也以中国园林庭院、屏风、长城为场景环境，院落中有鸡鸭成群，象征五谷丰登，表达了农业社会幸福生活的面貌。《花木兰I》片头出现黑鹰，预示匈奴的入侵。鹰是匈[摘要]动画场景设计要素中道具与场景空间的表现，承载

8、了影片所表现的文化价值和取向。在西方的动画影片中，场景的设计与其文化内涵相协调。在用西方创作手法创作的《花木兰I》《花木兰Ⅱ》《玩具总动员3》《功夫熊猫》等影片中，不论是以中国传统故事为背景的《花木兰》《功夫熊猫》，还是以西方价值为特征的《玩具总动员3》来说，在场景的设计手法上，关注了场景道具的设计和符号象征性，在东西方的文化价值上加以认同。　　[关键词]动画；场景；设计；文化认同　　※基金项目：本文系南京工程学院科研基金项目成果（项目编号：201