2015年安徽语文中考考纲解析与命题趋势

《2015年安徽语文中考考纲解析与命题趋势》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014年安徽语文中考考纲解析与命题趋势1.考纲的依据①《全日制义务教育语文课程标准》②《2013年安徽省初中毕业学业考试纲要》——课程标准的具体化2、考试的性质与目标安徽省初中毕业学业考试，是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查我省初中学生在语文科学习方面所达到的水平，考试结果既是学生的毕业成绩，也作为高中阶段学校录取新生的主要依据。语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考查学生的语文学养。包括语言文化积累、识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、综合实践能力。在考查学生语文知识

2、和能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造潜能，注重考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣。3、命题的特点及考情分析（一）注重积累，突出基础性（二）回归本真，体现综合性（三）把握特点，尊重认知规律（四）联系生活，注重考查应用（五）结构稳定，体现导向作用4、考点研究•（1）安徽省中考难度系数为6：3：1，所以，我们首先要瞄准这个6／10的部分不放松，该拿到分数做到不失分或少失分。•（2）研究近5年安徽中考语文试卷“常考点”“常考点”也就是基本考点、传统考点。中考语文试卷考题类型及分数分布情况一、背诵默写题（两小题10分，从08年开始

3、，就是6+4分的形式，从2010年，前6分是8选6回答）二、小语段阅读(9分)三、名著阅读（4分）四、综合性学习（12分）五、现代文阅读（40分）六、文言文阅读（15分）七、作文（55+5分）语文考纲具体分析如下古诗文默写解析与应试指导1.近五年所考古诗词无一例外都在考纲范围内2.近五年考两次的有《饮酒》《望岳》《赤壁》《相见欢》《天净沙•秋思》《破阵子》，考三次的有《钱塘湖春行3.近五年一直未考的有7首，这是我们掌握的第一重点。这7首是《闻王昌龄》《春望》《白雪歌》《酬乐天》《雁门太守行》《泊秦淮》《夜雨寄北》4.已考过的诗也有

4、再考的可能性，所以考过诗词中的其他名句也不能放过，这是我们掌握的第二重点。5.6分题，除09年给6句写6句，其他4年均为8选6，题型稳定6.6分题的8句除09年2前4后，其他4年均4前4后，相对难度降低。7.4分题整首诗默写也有变化，由绝句向词、律诗过渡，所以2014年中考可能会出现的默写类型有词的上片或下片、律诗的某两联或绝句。古文涉及的篇目和考年：2009年《曹刿论战》《孟子告子下》2010年《论语•为政》《陋室铭》2011年《孟子告子下》《岳阳楼记》2012年《论语•为政》《孟子•告子下》《醉翁亭记》2013年《论语》《陋室

5、铭》《岳阳楼记》分析：1.基本分析同古诗词2.已考过的有6篇未考过的有8篇3.每年都会有新的古文篇目加入，所以余下8篇中的重点句要用心准备4.考过的也有考的可能性，已考过的文章中的其他重点句也不能放过5.未考的文言篇目：《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《桃花源记》《三峡》《马说》《小石潭记》《爱莲说》《送东阳马生序》预测：2014年古诗文默写试题形式不变，仍是连接式默写和整首诗默写。内容会按分析的那样有变化因此，复习中不能只背默31首古诗，对14篇古文中的名句、重点句子也不能放过，不能只是口熟，要句句默写，一一过关。温馨提示：一字出错

6、，满“盘”皆输。考场默写题答题错误现象：1、错字现象；2、书写不规范现象；3、顺序不对现象；4、审题不清现象。【结论】在今后教学中应注重诗句的理解，而不是单纯的让学生读读背背就万事大吉，引导学生理解诗句的内涵。读写不能分割，应同步进行，对一些易错字要反复强调，反复听写，进行强化训练。诗歌教学，切忌一背了之。名著阅读解析与应试指导（4分）范围：2013年的《考纲》推荐了8部文学名著作为考试内容：《水浒》、《西游记》、《骆驼祥子》、《鲁宾孙漂流记》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《朝花夕拾》。关注点：在过去的5年里，

7、考纲规定的8部名著中，近几年的考题中都有出现。2010年之前考纲规定的都只有6部，2010年才新增了《童年》《朝花夕拾》两部，结果2010年就考到了《童年》，2011年考到了《朝花夕拾》，2012年考到了《格列佛游记》，这就是我前面说的要大家关注《考纲》变化的原因。教学建议：关注一下《朝花夕拾》和《钢铁是怎样炼成的》。给学生印制以上的8部名著的基本内容和主要人物等，在浏览的基础上让学生适当背诵并写准。最好是做个学案给学生。综合性学习【命题规律】近几年来,安徽语文中考对综合运用题的考査方式灵活多变，但同时也体现了一定的规律性,主要表

8、现在以下几个方面：（1）总分值为12分，题量为3小题,近几年来始终未变。(2）考点主要涉及以下几个方面:①口语交际。如2009年考查了转述，2010年考査了语言得体，2011年和2013年都考到了规劝的技巧;②病句修改。涉及的病句类型有句式杂糅、搭