大学生社会信任感调查与分析

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1、《形式与政策》调查报告题目：大学生社会信任感调查与分析专业：城市规划班级：一班组长：邱东风学号：201204030056成员：杨男学号：201204030035成员：闫应贤学号：201204030054成员：张帅兵学号：201204030017成员：陈帅学号：201204030051成员：张豪学号：201204030030成员：郭佳盛学号：201204030067成员：韩帅学号：201206040065成员：任芳飞学号：201206040038成员：李利华学号：201204030047成员：琚青青学号：201204030062成员：王玮学号：201204030001指导老师：朱宏霜时间：

2、2012年11月14日摘要：如今，大学生社会诚信度成为公共关注的问题，对此，我们对100名同学发放了调查问卷，回收了100有效问卷，回收率为100%。调查显示，多数大学生在社会能够诚实守信，受大众信任！关键词：大学生信任感诚信度感想总结及建议一．大学生有诚信意识，气愤不诚信现象83%的大学生仍然认为诚信是十分重要的；从社会调查来看：有超过一半的人对不诚信的现象非常气愤，1/5人认为无所谓，13%的人选择能够容忍。绝大多数认为诚信度与受教育程度有关。原因分析：1．从学校、社会因素看，相关约束机制不够健全，不诚信成本偏低。2．从家庭因素看，家长没有以身作则，忽视诚信教育，甚至部分家长还给孩子

3、树立背信弃义的反面形象。3.从学生自身看，道德修养不够高，自律能力有待加强。4、社会不良思想的入侵。由于中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。中学生的思想可塑性较强，并具有一定叛逆心理，对于好的事物不易接受，而对于坏的事物却接受较快。所以，稍不注意正确引导，就会使他们走进思想的误区。结合以上的调查，对提高当代大学生的社会诚信度有以下几点建议：第一，重视家庭教育。第二，学校要做好诚信教育，对大学生进行诚信教育，大学生从自身作起，提高学生的道德水平。第三，创造良好的社会氛围。社会行为对大学生影响巨大，良

4、好的社会诚信体系，是培植大学生诚信素质的优良土壤。对学生而言，诚信主要是作为一种道德层面的东西而存在，尚未形成一种较强的契约意识，而如果没有对契约的遵守，诚信能得到保障吗？高校教师、学生是社会中文化教育程度较高、社会责任感较强的群体，在这一群体中率先推行信用体系相对于在社会其他群体有得天独厚的优势，也为在全社会逐步开展并推广这一价值体系有着十分重要的引导意义。这样通过慢慢积累扩展，使整个社会的信用环境逐步得到改善，使诚实守信的氛围越来越浓，最终形成一种诚信光荣，背信可耻的强大社会舆论氛围，社会、家庭、学校齐抓共管，形成教育合力为大学生的健康成长创造良好的环境。说到底，诚信是一种如何对待自

5、己、对待他人以及自己和他人关系上的一种态度，这种态度不仅仅是对他人进行价值和道德的评价，更重要的是自己的态度、对自己的要求以及实际的操作情况。大学生作为今后社会活动及经济活动中的重要个体,必须树立信用意识,这是当代大学生必须具备的最基本的道德素质,也是走上社会后以德立身的基本要求。大学生的诚信状况将会深深影响整个社会的风气和社会的发展，所以我们需要注意学生的诚信水平。我们相信通过不断的努力，大学生的诚信水平会不断提高，为社会作出更多的贡献的。二.大学生诚信意识强，绝大多数同学能够诚信为人今日在我校针对大学生在校诚信的表现做了一番调查，调查结果反映了许多问题。在“大学期间要求写论文”这个问

6、题中，15%的人选择全部自己写，50%的人选择大部分自己写，35%的人选择大部分找资料。在“参加无人监考”这个问题中，57%的人选择认真考试，42%的人选择不会就抄，1%的人选择自己不做，抄别人的。对于抄袭的看法，83%的人从来没有，13%的人偶尔抄袭，4%的人经常抄袭。而对“大学生借钱是否及时归还”一题中，83%的人很及时还钱，13%的人不是太及时，4%的人不还。通过调查我们可以明确地知道：大部分人在过去的学习生活中有过不诚信的行为，但也都是偶尔的行为，并非习惯或者经常性的行为。大多数同学基本上是讲诚信的，当代大学生总体诚信状况良好，然而个别不诚信行为确实存在。并且在某些不是特别重要或

7、者涉及切身利益时很多同学还是不免有不诚信的地方。诚信作为我们的日常生活的基本行为规范，是否诚信影响着人际关系，影响着社会总体的诚信水平。由调查结果可见，目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的，大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信，但是由于各方面因素的影响，如社会环境，校园风气等因素影响，仍然有部分学生无法做到诚信，所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出，是否可靠。调查中绝大