浅析高职外语翻译学习方法

《浅析高职外语翻译学习方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析高职外语翻译学习方法：作为一个英语学习者，我们要努力培养自己的英语思维能力，按照英语的习惯去讲英语，只有这样才能在学习中有质的飞跃。实际翻译中，成语、习惯用语、主动与被动等特殊句子，都因英汉语言差异而不同，翻译时要按照英语思维去理解，否则就有可能闹笑话。本人总结归纳了几种既适合学生学习特点又有利于提高翻译水平的翻译学习方法。　　关键词：外语；翻译；学习方法　　：G624：B：1009-9166（2011）002(C)-0130-01　　　　　　众所周知，外语学习者在自身条件、学习环境、所付出的努力等大体相同的情况下，其学习效果却有天壤之别。学习方法是影响

2、学习效果的一项重要因素，可以说，对学习方法的研究不仅有助于解释学生的个体差异，而且对外语的教与学及其理论建构均有巨大的影响。翻译学习方法是指学生对翻译学习所采取的总体思路和具体方法，既包括直接作用于翻译学习的特殊思路，也包括间接支持翻译学习的一般思路和方法。　　　　一、图式方法　　　　人一生下来就在同外部世界的交往过程中开始认识周围的人、物体、各种事件和各种情景，在大脑中形成不同的模式。这样的认知模式是围绕不同的事物和情景形成的有序的知识系统。人们把这种知识系统称为图式，它是人的头脑中关于外部世界的知识的组织形式，是人们赖以认识和理解周围事物的基础。图式实际

3、上是一些知识的片断，它以相对独立的形式保存在人的大脑记忆中，对言语的理解其实就是激活大脑中相应的知识片断的过程。如果面对的新信息在我们大脑中没有现存的相类似的图式，就会对理解产生负面影响。因此，我们需要将“图式”引入翻译学习方法研究，使译者能成功激活脑海中与文本相关的图式以求得对原文的正确理解。　　　　二、推理方法　　　　推理是从已知的或假设的事实中引出结论，它可以作为一个相对独立的思维活动出现，经常参与许多其他的认知活动[1]。推理是文本结构的内在特征，不是译者凭借想象所作出的随意行为，翻译时有些文本需借助推理才能达到正确理解。翻译时人们在看到文本的内容后

4、，往往会根据已有的知识经验做出一系列推理，这些推理为译者提供了额外的信息，把文本中的所有内容都联系起来，使人能充分理解每一个句子。　　翻译时采用推理方法可以增加信息，把握事物之间的联系，促进言语的理解。教师要有意识地给学生介绍一些常用的推理技巧，如从文本的整体结构进行推理，从的暗示及上下文线索进行推理；根据逻辑指示词进行推理；利用文本中的解释和定义对某些词句进行推理，上述这些推理理解技巧一定要和正确地识别语言结构内容紧密结合起来，否则这种推理就成了脱离文本的主观猜测。　　　　三、词方法　　　　学生的概念能力在翻译中起重要作用。所谓概念能力是指在理解原文过程中

5、如何对语言文字的零星信息升华为概念的能力，是原文材料的感知输入转化为最佳理解的全部过程。一个学生在词汇贫乏时，词句、段落形不成概念和对关键词在原文中的含义不甚理解的情况下，得不到文字信息的反馈，就会陷入对内容的胡乱猜测，所以要指导学生使用猜词方法。　　翻译中的猜词方法主要有以下几种：根据词的构成猜测生词词义，这是比较常用的一种方法，它要求学生掌握一定的构词法知识，特别是词根、前缀、后缀的意义；根据意义上的联系猜测词义，句子的词语或上下文之间在意义上常常有一定的联系，根据这种联系可以猜测词义；通过换用词语推测生词词义，在文本中常会出现使用不同的词语表达同一种意

6、思，难易词语交换使用的现象，据此可猜测生词词义；利用信号词，在上下文中起着纽带作用的词语叫信号词，注意这些词语对猜测生词词义有时能起很大作用；结合实例猜测生词词义，有时，在下文中给出的例子对上文中提到的事物加以解释，可以结合例子中常用词猜测所要证明的事物中的生词词义。　　　　四、方法　　　　语境就是指语言文字一经使用后所处的言语环境，它既指言语的宏观环境，也指言语的微观环境。微观语境是词的涵义搭配和语义组合，它使意义定位在特定的义项上；观语境是话题、场合、对象等，它使意义固定化、确切化。在翻译中，既要考虑微观语境，又要考虑宏观语境，两者相互结合才能确定话语意

7、思。语境的实质是认知的，是人的记忆中的百科知识与反映在短期记忆中的具体的交际情景和说话人的言语刺激合作用的产物。翻译中译者除了利用自己的语言知识获取句子本身的意义之外，还必须根据原文语境中提供的各种信息进行思辨、推理，找出原隐于明说之后的意图，以形成自己对原作意义的认知心理图示，进而确定相应的译文形式，准确表达原义。　　语境在翻译中起着至关重要的作用。翻译中的理解和表达都是在具体的语境中进行的，语义的确定、选词造句、篇章结构以及语体形式均离不开语境。因此，语境构成了正确翻译的基础。教师在指导学生翻译实践时，不但理解原文必须紧扣语境，反复琢磨，译语表达也必须密

8、切联系语境，准确达意传神。　　上面列举的几种翻译学习