学习五本书方案

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1、枣强县联社关于开展学习品读《做最好的银行职员》等五本书的实施方案根据省市联社系统工会文件要求，为推进全县农村信用社企业文化建设，打造学习型团队，经省市联社系统工会推荐，县联社为全员干部职工购买《做最好的银行职员》、《带着责任心和使命感去工作》、《员工礼仪》三本书，同时，为每个网点，县联社每个部室另外购买一套《现代员工廉洁意识教育读本》和《看懂货币》两本书，（以下简称“五本书”）。这五本书的内容涵盖了励志图强、担责担当、工作心态、个人修养、服务礼仪等方面的内容，对员工的工作、学习、生活以及世界观和人生观都有很大益处。为营造学习氛，保证学习效果，经县联社研究决定，

2、在全县信用社系统开展学习“五本书”活动，并就活动开展提出如下实施方案：一、指导思想为全面落实市联社徐理事长在年中会议上提出的“合规、提升、改革、发展”八字方针，全面推动三项提升，即提升水平，提升素质，提升形象，凝聚全县广大信合职工的力量，使大家主动并积极投入到工作中来，把自己的思想都统一到县联社发展大局上来，上下一心，共同促进全县信用社各项工作开展，确保员工的思想作风、工作作风、经营理念得以提高，全面实现枣强县农信社精细管理、高效办事、创新业绩、稳健发展的总体目标。二、目标任务开展深入学习“五本书”活动，要通过学习使每一位职工能够正确地审视自己，分析环境，改变

3、心态，转变作风、提升素质，从而认真履职、爱岗敬业、树立良好的个人形象，提高自身的职业素养，营造全县信用社系统良好的学习氛围，促进各项工作进入全面顺利开展的快车道。具体迗到以下五项目标：1、在转变思想观念上有新境界。通过学习净化思想，提高境界，转变观念，改就心态，开阔思路，增强使命感。2、在转变工作作风上有新变化。通过学习除掉暮气、增加朝气，除掉躁气，增加志气，除掉惰气、增加锐气。敢于担当责任，严于律己，工作中作风正，效率高，识大体，顾大局。4、在工作表现上有新进展。通过学习，学会快乐工作，轻松工作，全心全意为工作、尽职尽责想工作、全力以赴干工作，忠诚于信合事业

4、，忠诚于自身岗位，做信合人，办信合事，维护信合声誉，塑造信合形象。5、在工作环境上有新突破。通过学习，学会友好沟通，学会合作共赢，做到各岗位之间，各部门之间相互配合，相互帮助，相互理解，和谐共处，确保责任分明、政令畅通、管理有序，执行有声。三、建立组织：为做好“五本书”的学习落实工作，县联社成立学习领导小组：组长：周立春副组长：梁风信、李德玉、霍英军、王均钊、郑文俊领导小组下设办公室，具体负责组织学习工作。办公室主任：李德玉办公室成员：邢庆云、乔书平、付素荷四、方法步骤：本次学习以员工自觉为主，共同学习为辅。各单位要克服“麻木”、“自满”、“应付”三种心态，对

5、待本次学习，组织共同学习每周不低于一次，每次不低于一小时。各单位组织员工共同学习，要求员工有笔记，单位有记录。县联社以机关为单位进行学习，基层以各网点为单位组织学习，押运大队由保卫部组织定期学习。本次开展“五本书”学习，从方案下发之日起，到2014年2月底结束。学习共分三个阶段进行，分别为，学习读书阶段，总结提高阶段、考试比赛阶段。第一阶段：学习读书阶段＜9月10——12月31〉内容要求：各单位做好学书本，提素质工作。结合县联社本方案，制订适合本社的读书学习方案，成立学习领导小组，确定每周定期学习的时间和日期及学习内容，做好读书笔记和学习记录。做到学前有计划，

6、学习有内容，学中有收获，学后有效果。第二阶段：总结提高阶段＜2014年1月1日一内容要求：通过学习，要求全体员工写出自己的学习体会，对照学习内容，开展读书大讨论活动。机关以部室为单位，基层以各网点为单位开展大讨论活动，看自身提高，看自身改变，学他人优点，改自身不足，做到提高素质，提升理念，规范行为，拓宽思路，学以致用，增强管理能力、创新能力和执行能力，造就学习型、开创型、战斗型信合团队。第三阶段：考试比赛阶段（2014年2月1日一内容要求：在本阶段，县联社将在全县信用社系统开展“读-2月28日书有感我的学习，我的收获”主题演讲比赛，以展示我县农—1月31日〉村

7、信用社系统广大员工风采。演讲比赛将采取当场打分评比方式,评出一二三等奖。要求每个营业网点至少一名选手参加演讲，结合本职岗位谈读书感想，为信用社争光。同时，为使每个职工学有所成，县联社将在二月份组织全员职工对学习内容进行考试，对考试不合格的，县联社将再给予一段学习时间，进行补考，如二次考试不合格者，县联社将考虑考试分数与其绩效工资挂钩，直至考试合格为止。五、相关要求：各单位要对本次学习活动引起高度重视，要做好相关学习档案的留存，县联社学习领导小组办公室将不定期对各单位学习情况进行抽查，对组织学习好的单位给予通报表扬，对组织学习不力，应付对待的单位将给予通报批评。

8、2013.9.9