全国物理试题积累：高一第二学期（一）

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1、全国物理试题积累：高一第二学期（一）　　【第二教育资源网www.02edu.com—高一物理试题】　　以下是小编为各位同学整理的全国物理试题积累：高一第二学期（一），希望可以帮助到大家!　　一、选择题：（（每小题有一个或一个以上的正确答案，全对得4分，不全得2分，不选或错选得0分，共48分）　　1．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（）　　A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性　　B．没有力作用，物体只能

2、处于静止状态　　C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性　　D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动　　2．下列说法中正确的是（）　　A．任何曲线运动都是变加速运动　　B．两个匀速直线运动（速率不等）的合运动一定是匀速直线运动　　全国物理试题积累：高一第二学期（一）　　【第二教育资源网www.02edu.com—高一物理试题】　　以下是小编为各位同学整理的全国物理试题积累：高一第二学期（一），希望可以帮助到大家!　　一、选择题：（（每小题有一个或一个以上的正确答案，全对

3、得4分，不全得2分，不选或错选得0分，共48分）　　1．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（）　　A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性　　B．没有力作用，物体只能处于静止状态　　C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性　　D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动　　2．下列说法中正确的是（）　　A．任何曲线运动都是变加速运动　　B．两个匀速直线运动（速率不等）的合运动一定是

4、匀速直线运动　　C．两个匀加速直线运动的合运动一定不是直线运动　　D．一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动　　3．某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是：（）　　A．水速大时，路程长，时间长B．水速大时，路程长，时间短　　C．水速大时，路程长，时间不变D．路程、时间与水速无关　　4．从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球，一个竖直上抛，一个竖直下抛，另一个平抛，都不计空气阻力，则它们从抛出到落地（）　　A．运

5、动的时间相等B．加速度相同　　C．落地时的速度相同D．落地时的动能相等　　5．如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则　　A．a的飞行时间比b的长　　B．b和c的飞行时间相同　　C．a的水平速度比b的小　　D．b的初速度比c的大　　6．如图所示，质量为的物块与转台之间的动摩擦因数为，物块与转轴相距R，物体随转台由静止开始转动，当转速增加到某值时，物块即将在转台上滑动，此时转台已开始做匀速转动，

6、在这一过程中，摩擦力对物块做的功为（）　　A．0　　B．2mgR　　C．　　D．　　7．质量为m1、m2的两物体，静止在光滑的水平面上，质量为m的人站在m1上用恒力F拉绳子，经过一段时间后，两物体的速度大小分别为V1和V2，位移分别为S1和S2，如图所示。则这段时间内此人所做的功的大小等于（）　　m1　　　　m2　　m　　A．FS2B．F（S1+S2）　　C．D．　　8．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，

7、将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中　　A．N1始终减小，N2始终增大　　B．N1始终减小，N2始终减小　　C．N1先增大后减小，N2始终减小　　D．N1先增大后减小，N2先减小后增大　　9．若人造地球卫星均在高度不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动，地球半径为R，质量为M，下述判断正确的是（　　）　　A．人造地球卫星匀速圆周运动的线速度都不超过V＝　　B．人造地球卫星的运行周期都不超过T＝2πR　　C．人造地球卫星的圆心必定与地心重合　　D．地球同步卫星可相对地面静止在北京的正

8、上空　　10．在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R．地面上的重力加速度为g，则（）　　A．卫星运动的加速度为B．卫星运动的速度为　　C．卫星运动的周期为D．卫星的动能为　　11．从空中某处平抛一个物体，不计空气阻力，物体落地时，末速度与水平方向的夹角为,取地面物体重力势能为零，则物体抛出时，其动能与势能之比为（）　　Asin2B．cos2C．tan2Dcot2　　12．假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分