大庆实验中学2012—2013学年度下学期开学考试

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1、大庆实验中学2012—2013学年度下学期开学考试高一物理试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共110分。考试时间90分钟。2．考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、考号、座位号填全。并把试题的答案、作图和解答过程都写在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1．以下物理量中都是矢量的一组是（）A．平均速度加速度质量；B．平均速度加

2、速度路程；C．加速度位移力；D．位移时间瞬时速度；2．在国际单位制中，作为基本单位的物理量一组是（）A．密度加速度质量电流；;B．千克米秒摩尔；C．厘米克小时伏特；D．质量长度时间物质的量；3．在图中所示的x-t和v-t图象中，能表示质点做匀变速直线运动的是（）OOOOttttxxvvABCD4.合力与分力下列说法中错误的是（）A.合力的大小一定大于每一个分力的大小；B.合力的大小至少大于其中一个分力的大小；C.合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小还可能与两个分力的大小相等；D.在300至1200的范围内,合力的大小随

3、两分力间夹角的增大而减小；5．在物理学习中有许多思想方法，下列说法正确的是：()A．根据速度定义式v=Δx/Δt，当Δt非常非常小时，Δx/Δt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限的思想方法；B．在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了建立理想化模型的方法；C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后….这里采用了微元法；D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可用质点来代替物体，这是采用了假设法；v/m·s-16.竖直升空的火箭，其速度—时间图象如图所示，由图可知以下

4、说法正确的是（）800A、火箭在40s时速度方向发生变化；400B、火箭上升的最大高度为48000m；t/sC、火箭经过120s落回地面；12080040D、火箭经过40s到达最高点；7.一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，AB＝BC.物体在AB段加速度为a1，在BC段加速度为a2，且物体在B点的速度为vB＝，则(　　)A．a1>a2；B．a1＝a2；C．a1

5、的判断，正确的是（）A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人；B．先开始运动的车厢里有人；C．后到达两车中点的车厢里有人；D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人；9．下列说法中正确的是（）A．伽利略的理想实验说明物体的运动不需要力来维持;牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因；B．同种性质的力可以产生不同的效果；C．重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上；D．已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为；10.关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A．物体受到的滑动摩擦力与该物体的运动方向一定相反；4B．两个

6、物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大；C．两个物体之间若有弹力则一定有摩擦力；D．两个物体之间若有摩擦力则一定有弹力；11．一物体沿直线由静止开始以加速度a1做匀加速直线运动，前进s1后立即以大小为a2的加速度做匀减速直线运动，又前进s2后速度变为零.已知s1>s2，以下说法中正确的是（）A．物体通过s1、s2两段路程的平均速度相等；B．物体通过s1、s2中点位置时的速度相等；C．物体通过s1、s2两段路程所用时间相等；D．两个加速度的大小的关系是a1

7、柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止.若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则(　)A．水平外力F增大；B．墙对B的作用力减小；C．地面对A的支持力不变；D．B对A的作用力增大；13．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是(　　)A．2、3两木块之间的距离等于L＋；B．2、3两木块之间的距离等于；C．1、2

8、两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离；D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大；14.如图所示，A、B的质量分别为mA=3kg，mB=2kg，分别固定在轻弹簧两端，盘C的质量mC=1kg，