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时间:2018-10-08
《二次函数图象及性质(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、6.2二次函数的图像和性质(1)一、学习目标:1、会用列表描点法画二次函数的图像;2、理解与二次函数的有关概念(抛物线、对称轴、顶点等),体会研究问题的数学途径和方法。二、学习重点与难点:会画二次函数的图像和理解相关概念是本节课的学习重点也是难点;对二次函数研究的途径和方法的体悟也是本节课的难点三、自学质疑:1.自学指导:本节课的学习和八(上)第五章一次函数P151-153以及八(下)第九章反比例函数P65-67有紧密联系,建议你在学习本节时可以“类比”进行学习!(1).正比例函数、一次函数、反
2、比例函数的图象分别是什么?http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D5%FD%B1%C8%C0%FD%CD%BC%CF%F1&in=17893&cl=2&lm=-1&st=&pn=3&rn=1&di=68366325015&ln=1025&fr=&fm=rs7&fmq=1331799858504_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&isty
3、pe=2#pn3&-1&di68366325015&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.sungangedu.net%3A81%2Fsxwsh%2Fupload.htm%2F2006_11%2F06111413124492.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.sungangedu.net%3A81%2Fsxwsh%2Fshow.aspx%3Fid%3D10%26cid%3D6&W960&H720&T9679&S60&TPjpghttp://image.baidu.c
4、om/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B7%B4%B1%C8%C0%FD%BA%AF%CA%FD%CD%BC%CF%F1&in=19316&cl=2&lm=-1&st=&pn=4&rn=1&di=19514500185&http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D2%BB%B4%CE%BA%AF%CA%FD&in=6428&cl=&lm=-1&st
5、=&pn=76&rn=1&di=129344118315&ln=1990&fr=&fm=&fmq=1331800671707_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn76&-1&di129344118315&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.cnzhixue.com%2Fmviewimages%2Fimages12%2F242669.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.cnzhixue.
6、com%2Fmaterial%2Fzymaterialcontent_m104065501.html&W440&H150&T8433&S8&TPjpg2.思考题:1.思考:利用“描点法”画函数图像要经过哪些步骤?在第一步:“”时,自变量x的取值需要注意什么?2.思考:二次函数有很多,课本上从研究且入手的,你是怎样理解的?自变量的变化情况如何?函数值的变化情况如何?3.操作:认真完成课本P9操作与思考(体会关键词:列表、描点、连线、平滑)虚圆中的坐标所表示的点是什么关系?x…-3-2-10123…
7、……实圆和虚圆的坐标所表示的点是何关系?4.思考:完成课本P10的观察与思考,并把思考的结果记录或划在的在课本上!!通过对二次函数图像形成过程的研究,你得出哪些结论或有哪些新的发现?http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B6%FE%B4%CE%BA%AF%CA%FD&in=7647&cl=&lm=-1&st=&pn=19&rn=1&di=82524554175&ln=1989&fr=&fm=&fmq=
8、1331801588377_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn19&-1&di82524554175&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.sungangedu.net%3A81%2Fsxlzy5%2Fupload%2F2007_12%2F07122013257764.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.sungangedu.net%3A81%2Fsxlzy5%2Fhtml%2F200
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