12专题四2交通和通讯工具的进步

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1、第一部分中国古代史☆第二单元中国古代政治史注：本资料由《中学历史教学园地》独家提供。试题精选自2007—2015年全国各地所有高考历史试题，按人民版必修2各课顺序分解而成，包括3个选择题和1个非选择题，试题排版工整合理、精美规范，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料转载到其它网站、博客和QQ群交流，一经发现封锁其IP，谢谢合作！中学历史教学园地《高考真题分解》栏目必修2分课汇总（人民版）分解、整理：张秋鸿专题四2交通和通讯工具的进步一

2、、选择题2015年题组（备注：无）2014年题组（备注：无）2013年题组（备注：无）2012年题组（备注：无）2011年题组（备注：无）2010年题组1．（2010·福建文综·24）上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是(　　)A．电报业　B．大众报业C．铁路交通业　D．轮船航运业【解析】材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。【答案】A2009年题组1．（2009·上海历史·18）随着汽车、火车、轮船在近代中国的出现，“乘客不分男女座，可

3、怜坐下挤非常”这样的竹枝词也开始流行起来，这反映了(　　)A．新式交通工具的出现冲击了传统的伦理道德第一部分中国古代史☆第二单元中国古代政治史B．新式交通工具并没有改善人们的出行状况C．人们对新式交通工具的赞同与认可D．人们从没有停止过对交通工具改进的追求【解析】“乘客不分男女座”体现了不分男女、等级的特点，是对封建社会男女有别的传统封建伦理道德的冲击，B、C背离材料，D项材料没有体现。【答案】A2008年题组1．（2008·宁夏文综·29）据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从

4、德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明(　　)A．顽固势力拒绝引进西方科技B．封建等级制度阻碍社会发展C．清朝天朝大国思想根深蒂固D．封建迷信阻碍近代科技传播【解析】材料生动的展示了封建社会等级制度下的一幕可笑现象，由于封建统治者们的顽固排斥，使铁路等近代新生事物不能得以传播，阻碍了中国社会的发展和进步。【答案】B2007年题组（备注：无）二、非选择题1．（2014·四川文综·14）（30分）历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料二图4近代中国出现的新事物（部分）材料三第一部分中国古代史☆第

5、二单元中国古代政治史将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》）（2）根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解释图4所示近代中国新事物的出现。（10分）【考点】（2）戊戌变法；辛亥革命；晚清中国经济结构的变化；近代中国思想解放的潮流——西学东渐思潮；近代中国物质生活和社会习俗的变化；近代中国交通、通信工具的进步；近代中国大众传媒的发展【解析】（2）结合材料三可知首先应该讲图四中的信息条理化，然后予以解释。第一步图四信息条理化，首先确定信息所属领域即

6、社会生活领域，然后将各具体信息，进行分类整理；可知图片所属包括物质生活习俗、交通通讯、传媒变迁等几类，故在总述后分别予以介绍即可完成对图片描述。第二部对图片的解释，首先可从史观的角度予以简要分析，其次可联系阶段政治、经济、文化特征及相关知识予以关联分析，即可对上述变迁出现的原因予以回应，同时也可兼及影响、评价等。也即在分析评价中要注意宏观、中观、微观分析相结合。【答案】（2）整理：图4所示新事物具体表现在物质生活与社会习俗的变迁、交通和通信工具的变迁、大众传播媒介的更新等几个方面，集中体现了近代中国社会生活的变化。因果：鸦片战争后，中国

7、被卷入资本主义世界市场，先进的西方工业文明对传统中华文明的冲击；部分先进的中国人倡导向西方学习和社会变革运动的影响。这些新事物的出现，促进了人们行为方式、思想观念等方面的变化。（10分）此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。第一部分：中国古代史历史数轴·················································································1

8、第一单元中国古代史阶段特征归纳第1讲先秦（距今约170万年前～公元前221年）···········································15第2讲秦汉（公元前221年～公元220