昆山陆家中心小学

《昆山陆家中心小学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、昆山市陆家中心小学陆小﹝2015﹞07号————————★————————规范均衡稳中求进——2015年度上半年教育工作总结学校以素质教育统领工作全局，以建章立制，规范办学行为基点，全面贯彻党的教育方针；以质量至上、稳中求进为目标，持续提升教育教学品质；以立人立德、师风建设为重点，有效促进教师队伍优化；以坚持质量为本，强化体艺特色，不断提升办学水平。现把2015年上半年教育教学工作总结如下：一、德育为先，营造育人良境学校坚持德育为先的工作思路，探寻学校德育工作新举措，不断改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1.建设全面育人队伍。为全面拓宽学习领域

2、，切实提升教师素养。学校定期召开班主任工作例会，坚持班主任培训制度。通过学习、座谈会、讨论会等多种形式，增强班主任对德育工作的责任感和使命感。本学期，德育处精心挑选班主任人选，加大班主任工作的考核力度，充分调动班主任和任课教师的工作积极性。安排学校行政值日、教师值日、学生值日，师生共同参与学校的常规管理工作。在常规管理中，德育处组织班主任学习《班级文化建设实施方案》，要求班级整体面貌好、班级日常管理好、班级文化氛围浓、班级文化有特色。2．规范日常管理措施。我们坚持每周一举行国旗下的演讲，扎实有效地对学生进行思想道德教育。以主题月活动为抓手，本学期积极开展《周

3、报》小记者采访活动，先后组织开展了四年级的祭扫烈士墓比赛活动，五年级的千灯素质教育基地的实践活动，六年级的校外拓展实践活动，清明节、感恩节网上祭奠和寄语活动，组织观看了富有教育比赛意义的教育宣传片。坚持把思想品德教育、安全教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。以“五项评比”为手段，从路队、卫生纪律、课间活动、食堂就餐、班级板报等方面对班级进行考核，使学生逐步养成良好的行为习惯。3．精心营造校园文化。充分发挥红领巾广播的优势，切实抓好每周一次的红领巾广播。班班建立学习园地和队员之家，定时定主题地出好黑板报并组织开展黑板报

4、评比活动，努力营造班级文化氛围。充分发挥电子屏的作用，加强学生竞赛获奖、预防疾病提示、重大纪念日宣传标语、每周寄语等方面内容的宣传。本学期对学校多幢教学楼的墙壁文化进行了更新布置，在每个楼梯、连廊及厕所、水池、电箱等一些公用设施增加了宣传标语及警示标语，让每一堵墙壁会说话，使学生受到潜移默化的教育。4．搭建家校沟通桥梁。为了使家庭教育与学校教育紧密联系，实现双向交流与沟通，有助于学生的健康成长。在学校的统一安排下举行了一年级学生家长学校授课活动，又先后开展了二年级、三年级、五年级的家长开放日活动，春季田径运动会、六一文艺节目展演邀请家长观摩活动，活动反响良好

5、。同时，充分利用家校路路通这一信息平台，为学校与家庭，家长与老师之间架起一座交流的桥梁，方便、快捷、有效地加强了家校联系。学校被评为《关心下一代周报》先进学校、网校工作先进集体、“走好路”先进学校；获“网上祭奠——思念永存”、“我为母亲点个赞”主题教育活动优秀组织奖；并有多位师生在市级以上各类比赛中获奖。一、质量为重，推进教研转型本学期教务处以提高教学质量为核心，以促进教研转型为抓手，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，在实现“教会教好”和“学会学好”中发挥重要作用。1．减量增质，规范做好“六认真”管理。本学期我们进行了备课方式的改革，备课方式分为电子备课

6、、手写备课、二次备课三种形式；在作业布置与批改方面，对作文提了新的要求，这两项改革减少了“量”，提升了“质”。老师们从繁琐的书面工作中解脱出来，有更多的时间去思考探究、辅导学生，教学工作更加扎实。“六认真”工作考核仍采取三种模式：（1）书面检查。教导处成立“六认真检查小组”，对两个校区的检查采取同组人员，同样标准。本学期共进行了3次书面检查，优良率达100%。（2）实地检查。本学期，共听取了41节随堂课、推门课，其中优良36节，合格5节。（3）即时检查。由每天的班子值班人员检查，一周一反馈。从检查结果来看，早读和大课间总体情况较好，兴趣活动和午间护导教师评讲

7、作业的情况较多。2．主题研讨，有效开展校本教研活动。本学期我们开展了“主题式”的校本教研活动。语文组开展了“徜徉在诗情画意之中”的主题研讨活动。数学组邀请特级教师——吴建亚校长莅临指导，本学期共开设研讨课7节，内容分别为“计算教学的有效性”“探索规律”“图形教学”。吴校长独到的见解、深入的评课，为老师们引领方向。另外，学校邀请了特级教师朱红伟、周惠琴来校指导数学教学，形成了浓厚的教研氛围。英语组以提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣为目的，承办了昆山市小学英语新教师业务培训活动，邀请相关专家为全体英语老师进行英语创新教学模式实训，在组内形成了“比、赶、学”

8、的良好氛围。另外，本学年我校继续本着“优势互补，互相