赵尔庄小学2012-2013-1工作计划

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1、赵尔庄小学2012—2013学年度第一学期工作计划一、指导思想认真贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为重点，坚持以德育为首、教学为中心的原则。在县教体局和中心校的正确领导下，强化思想政治工作，全面推进素质教育，不断更新办学理念，规范办学行为，促进公平教育，创新办学特色，确保安全稳定的前提下，以管理促发展，以教改促进步，全面提升办学水平，努力开拓我校教育工作新局面。二、工作目标1．加强教师队伍建设，全面提高教师的思想素质和业务素质，继续深入开展“三治三提”及“十个提倡十个反对”专项活动，加强作风建设，努力提高工作质量和工作

2、效率。树立社会主义荣辱观，发扬爱教育，乐于奉献，敬业爱岗，勤奋向上的工作作风。2．以加强教学管理为着力点，加强学校精细化管理和规范化管理，创新和完善各项制度建设，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好的环境。3．更新办学理念，创新办学特色，全面推进素质教育。4．规范教学管理，强化德育和安全教育，全学期力争杜绝违纪、违法和安全事故的发生，构建平安和谐校园。加强安全教育，提高安全意识，是我校本学期工作一个重要的内容，特别是爱路护路的宣传教育是其中的工作重点。努力创建“三无”学校。5．以提高教学质量为落脚点，加强教学质量监控，确保我校教学质量有新的提

3、高。6．加强学校财产管理，科学合理预算学校经费，规范支出程序，杜绝不良支出，确保我校良性运转。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazi

4、neforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed7．全面搞好学校班级工作，树立典型表彰，力争文明班主任，积极开展好少先队工作，关心、爱护学生，培养学生的社会主义道德观念和社会主义荣辱观，教书育人，为人师表。8、加大校园基础设施建设，争取各方面资金改善学校办学条件。三、工作要点1．队伍建设1）加强师德师风建设进一步加强思想政治和职业道德教育，不断提高领导的管理水平，转变工作作风。树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培养教师的学术魅力

5、和人格魅力，弘扬学为人师、行为示范的职业道德。2）加强师资队伍建设弘扬优良教风，提高教师自身业务水平。加强教师业务培训工作。强化教师培训，鼓励教师进行业务进修，充分发挥骨干教师的指导、示范、辐射作用。鼓励、支持帮助教师参加业余撰写教研论文等活动，不断提高教师业务素养。2．教学工作1）为提高教育教学质量，积极开展素质教育，本学期要开全课程，上足课时。狠抓备、讲、辅、改、考、评六大教学环节，重点抓好课堂教学，努力抓好对学生的课前和课余辅导。2）严禁体罚和变相体罚学生，要关心和爱护学生，服务学生。3）努力学习并推广“五步导学式教学模式”积极改进教法，更新

6、观念，大胆引进新的教学经验，积极运用远程教育设施。充分利用“农远”项目资源，提高现代技术硬件设施的利用率，积极加强信息技术教育。4）积极开展听课周活动，本期安排两HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDepu

7、tyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed次听课周活动。要求每周每位教师听课一节，每人准备一节公开课。5）积极组织教师参加乡本教研和县局教师培训。我校积极开展教研活动，深入推进课程改革。制订本学期切实可行教研计划，通过组织观摩课、示范课等活动推动课堂教学创新。6）实施量化奖惩。制定量化奖惩制度，在作业、教案、听课、教研活动、工作落实等方面公正、公开、全面考核教师的德能勤绩。考核结果作为评优、评先的主要依据。

8、7）加强远程教育设备的管理和使用，提高老师运用多媒体教学的能力。申报远程教育示范校。3．学校管理1）继续完善各项规章制度，