(2013最新)苏科版八年级下册:7.3不等式的性质 课件1.ppt

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1、初中数学八年级下册(苏科版)7.3不等式性质1、水果店的小王从水果批发市场购进100千克梨和84千克苹果,你能用“<”或“>”号连接梨和苹果的进货量吗?100千克________84千克2、几天后,小王卖出梨和苹果各a千克,你能用“<”或“>”号连接梨和苹果的剩余量吗?100-a________84-a>>试一试3.在不等式5>3两边同时加上或减去2, 在横线上填上“<”或“>”号。5+2_____3+2 5-2______3-2>>4.自已写一个不等式,在它的两边同时加上、减去同一个数,看看有什么样的结果?试一试不等式的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整

2、式,不等号的方向不变.不等式的性质1a>ba+c>b+c(或a-c>b-c)知识点完成下列填空:2<32×5____3×52<32×0.5____3×0.52<32×(-1)____3×(-1)2<32×(-5)____3×(-5)2<32×(-0.5)_____3×(-0.5)你发现了什么?<<>>>试一试不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;不等式的性质2a>b,c>0ac>bca>b,c<0ac

3、和不同点?想一想(1)x-6<y-6(2)3x<3y(3)-2x<-2y(4)x+9>y+9(5)2x+1>2y+1(6)-3x-1>-3y-1不成立不成立成立成立成立不成立例题1已知x>y,下列不等式一定成立吗?在下列各题横线上填入不等号,使不等式成立.并说明是根据哪一条不等式基本性质.(1)若a-3<9,则a______12;(2)若-a<10,则a______-10;(3)若>-1,则a______-4;(4)若>0,则a_______0;例题2<><>1.(口答)已知a<b,用“<”或“>”号填空:(1)a-3___b-3(2)6a____6b(3)–a

4、___-b(4)a-b____0<<<>新知运用2.判断下列各题的推导是否正确?为什么?(1)因为7.5>5.7,所以-7.5<-5.7;(2)因为a+8>4,所以a>-4;(3)因为4a>4b,所以a>b;(4)因为-1>-2,所以-a-1>-a-2;(5)因为3>2,所以3a>2a.新知运用3、已知a<0,用“<”或“>”号填空:(1)a+2______2;(2)a-1______-1;(3)3a______0;(4)______0;(5)a2_____0;(6)a3______0(7)a-1______0;(8)

5、a

6、______0.<<<<<>>>新知运

7、用将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:(1)x-5>-1;(2)-2x>3;(3)3x<-9.解:(1)根据不等式的性质1,两边都加上5,得x>-1+5即x>4;例题3将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:(1)x-5>-1;(2)-2x>3;(3)3x<-9.解:(2)根据不等式的性质2,两边都除以-2,得x<-;例题3将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:(1)x-5>-1;(2)-2x>3;(3)3x<-9.解:(3)根据不等式的性质1,两边都除以3,得x<-3.例题3x>4x<-1.5x<1.5将下列不等式化成“x>a”或“x<

8、a”的形式:(1)x-5>-1(2)-2x>3(3)2x-1<2(4)-x<x>-新知运用将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:拓展延伸-a一定小于a吗?为什么?拓展延伸谈谈这节课你有什么收获?说一说

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