论设计中的符号与环境设计

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1、论设计中的符号与环境设计论设计中的符号与环境设计.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。论设计中的符号与环境设计张晓珂目录一、摘要二、正文1、符号学与设计2、符号在环境艺术设计中的运用3、符号在室内环境设计中的运用三、结语四、参考文献论设计中的符号与环境设计一、摘要设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程，思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合，将视觉元素进行有机的关联、编码，使之

2、形成特定的符号系统。设计中的信息的整体由两种不同结构的符号承载着,即文字与图形。这两种结构通常是同时出现，互相补充，衍生出信息传达与解读的优势。运用符号学原理，探讨符号设计工作的关系。并指出设计中符号具有认知性、普遍性、约束性和独特性。设计中对符号的运用有直接和间接之分，阐述了对符号学的研究将帮助设计者更好地处理人—产品—环境—社会—自然之间的关系。继承与创新之间的关系问题一直是环境艺术设计关注的焦点。关键词：符号,语法,变形,分裂,构成,设计,绿色设计,视觉,图形,创意,解读.1、符号学与设计符号学(Semiotics)是研究符号系统的学问，最早是本世纪初由瑞士语言学家索绪尔(Sa

3、uaaure)、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士(Pierce)提出的。前者着重于符号在社会生活的意义，与心理学联系；后者着重于符号的逻辑意义，与逻辑学联系。大约从本世纪60年代开始，符号学才作为一门学问得以研究。现在符号学已经成为一项科学研究，其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。设计与符号学关系密切。设计这个词来源于拉丁文的Designare，意思就是画记号。现在被普遍采用的英文Design，也就是做记号的意思。研究和运用符号学的一些原理来帮助设计人员"做记号"，不能说不是从事设计人员的一条重要的途径。符号的起源是劳动。早在原始社会，人们就有了实用和审美两种需求，并且已经开

4、始从事原始的设计活动，以自觉或不自觉的符号行为丰富着生活。从我们祖先的结绳记事到歌舞图腾，都是维护社会传统秩序的信息符号。符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为有意义的代码和代码系统。当然，符号这一概念的外延相当广泛，设计中的符号作为一种非语言符号，与语言符号有许多共性，使得语意学对设计也有实际的指导作用。通常来说，可以把设计的元素和基本手段看作符号，通过对这些元素的加工与整合，实现传情达意的目的。符号负载信息，传递信息。它是事物特性的表征，是认识事物的一种简化手段，也是思维的主体。人们在符号系统中达成相互理解,相互沟通，在此意义上，符号无疑是信息的工具。图形建

5、构符号，符号建构信息，透过其传达与接受的互动而生成意义。在符号和事物之间存在着表征与被表征、理解与被理解的关系，视觉符号被看作某种事物的记号。符号与已知的事物相关，与它指涉对象的特性。图形解读是发现图形意义的过程，并且发生在受众和图形的互动之际。当受众以其文化经验中去理解图形中的符码和符号时，它也包含了一些对此图形的个性的理解，不同文化背景和经验背景对于同一图形可能会产生不同的意义解读。任何语意都只在一定范围内被理解，只有符合特定背景的符号才能被接受。图形符号与语言符号有许多共性,图形符号更侧重于直观的视觉特性，通过形象元素的组合关系展示图形的语意。文字借助想象理解语义，图像靠直觉理

6、解意境，文字和图像处于一种互补的关系之中。在文字与图像之间的关系上，可以视其为是两种符号系统间的对话。它们彼此之间互为语境，互补意义。在图形范畴，符号可以区分为三种不同的层次：图像符号（ICON）、指示符号（INDEX）、象征符号（SYMBOL）。图像符号被视为直接意指的符号。是通过模拟对象或与对象的肖似而构成的，人们通过形象的肖似辨识图像符号的指代，图像符号只是复现了形象的部分视觉信息,图形则利用不同形象之间的关系建构信息与含义，观者在信息解读中再建符号的意义。象征性图像是被赋予内涵的。指示符号所指涉的对象与符号之间具有时空上的关联，人们通过指示符号辨识符号的指涉,它简略的图式具有

7、直观的特性。它是群体视界约定的结果。象征符号被视作含蓄的表意符号。它将所指转化意指，它所指涉的对象与符号之间有性质上相似性，但无形上的相似性。它是群体思维同化的结果。在设计作品中，符号的三个不同的层次用不同视觉元素传达不同的信息,对符号系统进行图形创意和整体的筹划。创意在视觉元素的组合关系中产生，视觉元素在不同的关系组合中变换指涉，在平面设计作品中，符号的信息向观者传达设计主题。单纯的符号经由观者在指代关系中的联想,赋予它更广泛的含义。在不同的视觉元素关系