程永强课题结题申请书.doc

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1、结题证书编号 玉林市教育科学规划课题结题申请书课题名称：构建初中语文和谐课堂的实践与研究课题编号：2011年度A类153号课题负责人姓名：程永强课题负责人所在单位：博白县龙潭镇第二初级中学课题研究起止时间：2011年5月至2014年4月鉴定方式：通讯鉴定√；会议鉴定；其他　　。鉴定时间：2014年4月6日至5月6日2014年04月beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensuretheco

2、ppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore15填表说明及注意事项玉林市教育科学规划立项课题完成全部研究工作，进入结题或进行成果鉴定的，可向玉林市教育科学规划领导小组办公室索取《结题申请及成果鉴定书》。1.从第1页（除“结题证书编号”外）至第8页的内容，均由课题组填写（不够位置，可自行

3、延长或复印加页），用A4纸打印，左边装订，一式3份。2.填写完毕，由所在单位盖章。3.“申请结题方式”有3种选择，但要求A类资助经费重点课题、A类自筹经费重点课题必须进行成果鉴定，只能从“1”或“2”中选择；B类课题一般要求选择“1”或“2”，也可选择“3”。4.有“专业职称”的地方，需填写职称全称，不能写“副高”字样。5.专家鉴定组人员的选定要求：应该是本领域、本学科威望较高的、副高及相当于副高以上（研究小学、幼儿园课题可适当选中级）职称人员。每个课题的鉴定专家一般为5人，最多不超过7人。课题组成员及顾问不能担任本课题成果鉴定专家，课题负责人所在单位及其上级主管部门参与鉴

4、定的专家不能超过2人。6.所有课题在完成本表有关项目的填写（盖章）后，须将：①本《结题申请及成果鉴定书》填写（盖章）原件；②成果主件（一般为“研究报告”）；③成果必要的附件；④《研究工作报告》（课题研究开展概况）；⑤A类课题的经费使用情况报表；（“不进行成果鉴定”的加上⑥申报课题《申请.评审书》复印件）一并送交玉林市教育科学规划办，等待批复。玉林市教育科学规划领导小组办公室。地址：玉林市教育中路299号（玉林市教育科学研究所），邮编：537000。联系电话：（0775）2297057beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunified

5、corerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore15一、结题申请课题负责人结题申请本课题已完成研究工作，现向玉林市教育科学规划领导小组

6、办公室提出结题申请，请予审查验收。申请人（课题负责人）签名：程永强日期：2014年4月18日申请结题方式（请选其中之一打√）1.会议鉴定；√2.通讯鉴定；3.不进行成果鉴定，直接办理结题验收（B类课题方可选择）。提交材料目录（请打√）1.成果主件；√2.成果附件；√3.研究工作报告。√成果形式（主件）（请选其中之一打√）1.研究报告；√2.论文；√3.专著；4.译著；5.工具书；6.电脑软件；7.其他（请注明）成果主件名称（标题） 《构建初中语文和谐课堂的实践与研究》的课题研究报告 成果附件目录 1、《构建初中语文和谐课堂的实践与研究》课题开题报告 2、《构建初中语文和谐课

7、堂的实践与研究》课题研究方案3、《构建初中语文和谐课堂的实践与研究》课题中期报告4、《构建初中语文和谐课堂的实践与研究》课题论证报告5、《构建初中语文和谐课堂的实践与研究》课题研究工作报告6、论文《浅谈语文教学中的创建和谐课堂》  课题联系人姓名：程永强办公电话：小灵通：家庭电话：手机：13878030171单位地址 博白县龙潭镇第二初级中学邮政编码537624 课题负责人所在单位意见单位负责人签名：单位盖章：日期：年月日经办人（签名）：单位（盖章）beconsistentwithinthesamedisk.Alt