吴玉柱职业生涯规划设计书范文

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1、姓名：吴玉柱性别：男学校：内蒙古财经大学系别：旅游管理班级：12旅蒙QQ：924606385联系电话：1574713798指导教师：何娜目录一．职业定位★职业定位----------------------------------------3二．自我认知和职业认知知己—自我认知★职业测评----------------------------------------3★360°评估---------------------------------------4知彼—职业认知★学校认知----------------------------------------5

2、★旅游业认知--------------------------------------5★地域分析----------------------------------------6三．职业路径★职业路径----------------------------------------6四．计划实施★在校期间----------------------------------------6★毕业后------------------------------------------7五．评估调整★评估调整---------------------------------

3、-------8职业定位理想是人生的指路明灯，指引着人们飞向梦想的天空，2012年9月我来到内蒙古财经大学，就是想成为一个优秀的导游员，走遍中国的大江南北，细数中华五千年的灿烂文化，让更多的人欣赏到祖国伟大的大好河山，导出我的风采，导出我的个性。知己—自我认知我的性格我的性格类型特点:·你非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。喜爱自己的全部，对自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐，你也会感到快乐和满足，由于很健谈，所以你非常受欢迎。·你热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑。你希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和

4、不友善会伤害你。你需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让你感到不愉快，因此你总是尽力避免发生这样的事情。·你很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。你总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。你能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。·你喜欢组织众人和控制形势，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成

5、功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。  世上没有两片完全相同的树叶。每个人都很独特。不同的性格类型和动力类型并没有“好”与“坏”之分，都有其特别的优势和劣势。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上，来看看我的优势吧：1.你愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果2.你与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦3.你善于记住并利用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很现实4.你会赞扬别人良好的行为举止，处处培养和帮助他人；5.果断坚决而且稳重可靠，给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好印象6.忠于自己所在的组织，用行动来维护集体的价值观念和原

6、则7.组织活动灵活、有效，还不会抛弃该有的职业道德8.你有非常强的责任意识，别人不用担心你的诺言不会兑现9.如果有已经制订好的公事规章和工作程序，你不会跨越雷池10.你善解人意，通情达理11.不论是工作还是休闲，你都愿意为团体尽自己的力量12.有雄心和志向，魄力强，善于影响他人适合做主持人、导游、营销等工作。活泼开朗，但有时缺少主见。会学习，自学能力强。有良好的语言表达能力。性格开朗，热情有亲和力，但爱感情用事。办事负责，有较强的时间观念。Me家人、朋友同学、老师1.敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战.360`测评认知实习：我就读于内蒙古财经大学，这所院校是以

7、旅游为主的院校，所以非常有利于我的专业和理想。我在的旅行社管理系，教学设施条件完备，建有校内模拟导游实训室2个，校内生产性实训基地2个，签约的校外综合实训基地有包括避暑山庄、塞罕坝国家森林公园等著名景区在内的30余家。不断进行人才培养模式改革和创新，教学中采用实景教学、案例教学、模拟情景教学等多种教学方法，采用“一学二练三模”的“导生制”教学模式，强化对学生实践能力的培养。实景式教学模式是学院办学特色，导游专业是省级试点专业，模拟导游是省级精品课。旅游业认知目前，旅游已成为了人们生活的主要休闲方式，并成为时尚、健康以及高生活品质的代名词。随着中国加入WTO,20