网管中心工作总结new

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1、网管中心安晏辉2006年工作总结2006年初以来，根据培训中心关于加强数字化校园化建设，实现管理全面信息化的战略决策，网管中心按“首钢培训中心数字化校园建设规划”内容开始学校校园网整合和首钢信息化职工培训系统建设等工作,多个项目同时开展任务很重，在培训中心、教务处领导的直接指导和学校各部门的大力支持帮助下，网管中心全体教师以服务大局的意识，以开展“三创”和“双五”活动为动力，积极组织、合理协调，做到管理创新勇挑重担，确保圆满完成各项任务，从而使校园信息化、数字化建设跃上了新台阶，取得了新突破，打开了新局面。一、提出数字化校园建设的整体思

2、路21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。建设数字化校园是各级各类学校教育信息化在数字时代的必然目标，它将对中国教育改革起到积极的推动作用。学校信息化建设是一项投资大、周期长、难度大的复杂系统工程，为保证数字化校园建设工作的顺利开展和实施，依据：整体规划、分步实施、协调发展、完善基础、突出应用、支持培训中心十一五规划的原则，制定出“首钢培训中心数字化校园建设规划”。第7页共7页网管中心安晏辉我校数字化校园建设的目标是：建设一流的数字化网络环境、数字化的教学资源、数字化的教学与学习环境、数字

3、化的管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，在传统校园的基础上构建一个数字网络空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。规划在分析总结了首钢培训中心校园信息化建设历程与现状的基础上，规划了首钢培训中心数字化校园建设的主要内容及建设实施步骤。二、数字化校园建设及应用情况2006年初以来，结合首钢信息化职工培训系统项目开展，以数字化校园建设为目标，从硬件环境、技术管理方式、校园网布局、OA应用推广、校园网在教学中的应用推广、校

4、园网管理等六个方面采取了技术及管理措施使学校信息化建设跃上了新台阶。（一）在硬件环境方面：实现培训中心内部网络互通互联，以解决网络硬件、系统应用的“瓶颈”问题，整合网络核心设备形成统一的校园网网络中心，并充分考虑防火、防盗、防雷等安全因素。（二）在技术管理方面：创新管理方式，通过软硬件混合管理模式，提供多种技术手段，实现网络从故障预警、故障报警、网络带宽及浏览控制等全方位网络管理。（三）网络布局方面：考虑学校教学和管理应用及下一步学校数字化校园建设需求，对校园网内各楼光纤连接方式进行了调整,为下一步学校校园网从千兆升级到万兆校园网打下坚

5、实基础。（四）在第7页共7页网管中心安晏辉OA系统应用推广方面：OA办公平台的推广应用，是学校信息化建设的重要阶段，培训中心领导给予了充分重视及具体的指导，主任办公会通过了OA办公平台推广应用实施方案。为加快无纸化、网络化办公的步伐，网管中心组织实施了校园办公平台应用培训，并建立了部门信息员制度。各部门信息员及公文办理员经过培训后，进一步了解校园办公平台系统的组成，学会使用网络发布平台对外发布信息，学会使用OA办公平台进行公文流转操作，并通过安全平台保障办公环境。网管中心将继续做好系统平台技术保障工作及培训工作。（五）校园网在教学中的应

6、用推广方面：在全日制教学中,首次实现通过校园网系统课程直播应用，实现了理论课教师在一间教室主讲，32个教学班1000余名学生在3间大阶梯教室及十几间多媒体教室同步收看。作为领导交办任务，网管中心负责组织完成了为培训中心228名一线教师配置了笔记本电脑。教师配置了笔记本电脑后将更好地开展计算机辅助教学，开发教学课件，提高教学质量，使自己的教学质量再上一个新台阶。（六）在校园网管理方面：随着学校内部信息化和首钢信息化职工培训系统建设的进展，从校内的日常办公、管理、教学应用到远程教育培训等工作对校园网的稳定性、安全性提出了更高的要求。网管中心

7、创新校园网管理模式从以下几点展开：（1）建立计算机维修服务机制。用户计算机或网络发生故障，首先通过网管中心公布的报修电话或校园OA系统报修，网管中心接电人员填写“报修单”，转网管中心相关维修人员，统筹安排现场或远程维修。网管中心每月在网上公布维修情况。第7页共7页网管中心安晏辉（2）网管中心在OA系统主页“计算机及网络维护”版块发布：杀毒客户端软件、系统补丁、计算机应用常见问题解答等相关内容和信息。（3）网管员每日定时全网扫描和杀毒，发现未打系统补丁或不安装杀毒软件的计算机，负责电话或发系统消息的方式通知用户，用户在规定时间内不采取措施

8、，网管中心对该用户作断网处理，以免造成网内病毒传播。三、信息化培训系统建设及应用情况首钢信息化职工培训系统是适应首钢产业结构调整和多地区发展的战略需要，创新首钢职工培训模式，采用计算机、网络等现代技术手段打