践行三严三实做焦裕禄式的好干部心得体会

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1、践行三严三实做焦裕禄式的好干部心得体会　　在焦裕禄同志逝世50周年之际，习近平总书记先后两次到河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动并发表重要讲话，充分体现了习近平总书记对焦裕禄故乡人民的亲切关怀和殷切希望。讲话紧扣全党全国工作大局，联系兰考和河南实际，着眼未来和长远发展，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神，为第二批党的群众路线教育实践活动指明了正确方向。河南省委把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要政治任务，印发了《关于深入持久学习弘扬焦裕禄精神的决定》，要求深入持久学习弘扬焦裕禄精神，真心实意为人民服务，努力做焦裕禄式的

2、好党员、好干部。　　一、弘扬伟大精神，坚定理想信念　　习近平总书记强调，亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，同井冈山精神、延安精神、雷锋精神、红旗渠精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时。焦裕禄精神发源于河南，是推进党和人民的事业发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。我们要深入持久学习弘扬焦裕禄精神，坚定理想信念，凝聚起干事创业的强大精神力量。　　坚持学习提高，坚守共产党人的精神追求。理想信念是共产党人精神上的“钙”。焦裕禄同志是广大党员干部的榜样和表率。他之

3、所以能够炼就“金刚不坏之身”，根本原因就在于他始终用科学理论武装头脑，坚定理想信念。党员干部要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，提高政治敏锐性、政治鉴别力和政治定力，坚定道路自信、理论自信、制度自信，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。　　严守党的纪律，带头践行“三严三实”。遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，违纪必查。焦裕禄同志不仅严于律己、洁身自好，而且亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化。要按照习近平总书记“三严三实”的要求，

4、严以修身、严以用权、严以律己，自觉加强党性修养，切实增强纪律观念，严格遵守党的纪律，讲党性、重品行、做表率，确保政令畅通、令行禁止。　　二、恪守公仆情怀，真心实意为民　　习近平总书记指出，焦裕禄同志与老百姓心相连、情相依，全心全意为人民谋利益，不求名利，不图报答，有一种骨子里的爱民情怀。开展教育实践活动，就是为了坚持全心全意为人民服务的宗旨，恪守公仆情怀，进一步密切党同人民群众的血肉联系，真心实意服务群众。　　在推动发展中善谋益民之策。群众到底想什么、要什么，是摆在党员干部面前的首要问题。河南建设中原经济区，加快中原崛起河南振兴，说到底就是要为

5、全省人民谋福祉，让亿万父老乡亲过上更加幸福美好的生活。学习弘扬焦裕禄精神，就要着力在保障改善民生上想对策、出实招、求突破。要持续加大民生投入，加大扶贫开发力度，努力让改革发展的成果更多更公平地惠及全省人民。　　在实际行动中统筹利民之举。焦裕禄同志躬身实践，从眼前做起，从小事做起，把大事办好，把小事办实，得到了广大群众的拥护。党员干部无论面对改革发展稳定的大事，还是老百姓日常生活中的“小事”，都应该像焦裕禄同志那样主动思考、及时回应。要始终兼顾最大多数人的利益，扎实推进社会领域制度创新和基本公共服务均等化，把“双治”作为基本途径，把“双基”作为基

6、本保障，努力实现“双安”基本目标，真正把为民落到实处。　　三、倡导求实作风，做到勤政务实　　习近平总书记把焦裕禄的求实作风概括为凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”，准确而生动地揭示出焦裕禄求实作风的本质特征，为党员干部做人做事，提供了参照和遵循。省委要求每位党员干部都要做到勤政务实，努力创造经得起实践、群众和历史检验的实绩。　　务实重干，善作善成。空谈误国，实干兴邦。我们国家能从一穷二白发展到经济总量居世界第二，靠的是务实重干;河南能从一个贫穷落后的省份发展成为全国重要的经济大省，靠的是务实重干;兰考的“三害”能在较短时间内得到有效治理，靠

7、的是焦裕禄同志带领全县人民务实重干。没有真抓实做，善作善成，再好的政策也会落空，再宏伟的目标也实现不了。我们要自觉对照焦裕禄精神，问一问自己是否做到了尽其职、负其责、出其力，以更加务实的作风做好本职工作，推动教育实践活动取得实效。　　把握规律，科学谋划。凡事预则立，不预则废。只有从实际出发谋划事业和工作，使政策、措施、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，才能找到解决问题的最佳途径。当年，焦裕禄同志靠着尊重群众、尊重客观规律的求实作风，实施了治理“三害”的正确决策。当前，广大党员干部要像焦裕禄同志那样，坚持凡事探

8、求就里的工作作风，解放思想，实事求是，遵循规律，　　大胆地闯、大胆地试，不断增强运用规律科学决策的本领，努力做到不走错路、少走弯路，不断实现突破、取得