乐视视频云产品营销方案设计与实施_陈真

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1、中图分类号：论文编号：10006GS132A86C专业硕士学位论文乐视视频云产品营销方案设计与实施作者姓名陈真学科专业软件工程指导教师王华峰培养院系软件学院DesignandImplementationonLecloudVaaSproductsNetworkMarketingProgramADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ChenZhenSupervisor：WangHuafengSchoolofSoftwareEngineeringBeihangUniversity,

2、Beijing,China中图分类号：论文编号：10006GS132A86C硕士学位论文乐视视频云产品营销方案设计与实施作者姓名陈真申请学位级别软件工程硕士指导教师姓名王华峰职称硕士生导师学科专业软件工程研究方向互联网营销与管理学习时间自2013年9月10日起至2017年5月20日止论文提交日期2017年4月28日论文答辩日期2017年6月1日学位授予单位北京航空航天大学学位授予日期2017年6月1日关于学位论文的独创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在指导教师指导下独立进行研究工作所取得的成果，论文中有关资料和数据是实事求是的。尽我

3、所知，除文中已经加以标注和致谢外，本论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得北京航空航天大学或其它教育机构的学位或学历证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对研究所做的任何贡献均已在论文中作出了明确的说明。   若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文作者签名：陈真      日期：2017年04月28日学位论文使用授权书本人完全同意北京航空航天大学有权使用本学位论文（包括但不限于其印刷版和电子版），使用方式包括但不限于：保留学位论文，按规定向国家有关部门（机构）送交学位论文，以学术交流为目的赠送和交换学

4、位论文，允许学位论文被查阅、借阅和复印，将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。学位论文作者签名：陈真日期：2017年04月28日指导教师签名：日期：2017年月日5北京航空航天大学硕士学位论文摘要当前，我国进入云计算+互联网时代，在网络营销概念和信息化技术不断发展的大背景下，营销渠道拓展、客户满意度提高、企业核心竞争力提升等需求促使新的营销模式不断发展，传统营销方式不断被改革。互联网＋与产品营销已经深度结合，打造了线上线下协同发展的新模式。本文分析了

5、公司视频云产品当下所处的环境，乐视云计算公司本身有别于其他国内外云计算公司，而视频云产品本身也与其他常见的IaaS/PaaS类产品有很大的区别，公司品牌知名度、产品辨识度和官网访问量都亟待提升，迫切的需要需要体系化的营销设计。通过对乐视视频云产品营销的充分研究，针对公司营销现状，提出了乐视视频云产品营销的必要性与可行性，并对实施网络营销外部宏观环境、行业竞争情况、公司自身的SWOT进行深入探讨。本文在不仅分析论证了网络营销的必要性和可行性，还对视频云产品营销方案的各要素进行了详细设计。作为云计算行业的新进入者，视频云产品营销搭建了两种模式

6、，即面向官网自助模式、第三方合作模式。同时，从促销、渠道、产品、价格四个策略维度提出了视频云产品的营销策略设计。为了丰富网络营销方案的具体内容使其更加生动具体，还针对活动方案与架构设计等要素进行了大量阐述。本文在营销方案的落地执行方面，为了使方案落地更加具有可操作性，针对整个实施过程进行了详细的实施步骤的设计，最后还收集了营销活动实例执行时的数据统计加以分析已评估营销活动所起到的实际效果。关键词：视频云，云计算，产品营销，方案设计，方案实施5北京航空航天大学硕士学位论文AbstractAtpresent,Chinahasenteredth

7、eeraofcould&internet,inthecontextoftheconceptofnetworkmarketingandinformationtechnologydevelopment,thereformoftraditionalmarketingmethodsimminent,newmarketingmodelemerged.Networkmarketing,notonlytomeettheactualneedsexpandmarketingchannels,enhancethecorecompetitivenessofco

8、mmercialenterprises,andproductmarketingandtheInternet+depthcombinetocreateonlineandofflinecollab